上

午

蒙

氏

活

动

名  称

姓  名

减法板

刘子涵、郭柠宇、张泽平、曲馨乐、于超博、张恩维、狄轩仪、王之化、于新航、董航宁、高畅、李子涵、王子辰、孙熙雯、梁阔、李奕菲、宋佳凝、狄轩仪、陈雪寒、李子瑜、王柏丹、李坤宇、孙思博、冯严逸、董晟萱、蔡明德

大蛇游戏

訾慧妍、方歆、贾明硕、丁依然

加法小表格

周子航、马硕涵、李奥、罗玉恒、刘易萌、李柏廷、胡均剑、张崇浩、

拼音练习

李一诺、杨占庆、康硕、高天硕

户外活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

小老鼠搬糖果

小小体操运动员

挑水过河

大带小活动

大带小活动

艺术活动

音乐欣赏：眼镜蛇与老鹰

英语

韵律游戏：彩色链条

公共场所礼仪：乘轮船

英语

下

午

蒙氏语言

蒙氏阅读：微笑

蒙氏阅读：微笑

拼音游戏

拼音游戏

折：郁金香

户外活动

吊环

小滑梯

跑道

器械室

大滑梯

离园活动

折纸

玩积木

看书

动画城

看书

课程说明

）减法板的操作

    1、取来减法板，9根从1到9的蓝色数棒，9根从1到9的红色数棒，17根木色短棒。

卡5到6张。

    2、在减法板的右边从短到长摆出17根木色短条，在减法板的上边摆数棒，左边按从短

长的顺序摆出1到9的红色数棒，右边按从短到长的顺序摆出1到9的蓝色数棒。

    3、计算9-4=？先找到9的格，数一数9后面有几个格？9后面有9个格，用第9根木

短棒把9后面的格盖起来，留下来的数是9，从9里面减去4，取来蓝色数棒4放在6

7、8、9的4个格里，用来表示从9里面减去4，还剩下几个格呢？数一数还有5个格，把红色数棒5放在这5个格上。即：9-4=5.

    4、拿来减法核对板，右手食指指着横向的数字9，左手食指指着竖向的数字4，右手食

向下滑，左手食指向右滑，两手指的交叉处是5，和减法板操作的得数相同，说明计

结果正确。

    5、收木色短条、蓝色数棒4、红色数棒5，把它们分别放回原处。

    6、请小朋友试着用减法板操作8-3=？。

家园联系

天气变暖，请家长注意给幼儿减衣服。

主班

张倩

副班

韩超

零班

郑丽芝