体育计划3.25-3.29

周次

活动

名称

活动目标

活动

准备

活动过程

星

期

一

小螃蟹爬

培养幼儿在互相合作精神，使肌体协调、灵活。

安全无障碍的场地

幼儿两两一组，背部相靠，两手相交，学小螃蟹的样子，侧身走。将幼儿分成两队进行比赛。

星

期

二

走跑跳

在游戏中发展走、跑、跳、爬等基本动作。

安全无障碍的场地

幼儿由各队排头带队，在音乐的伴奏下，听教师口令以鱼贯的方式做往返动作。如：走过去，调回来；跑过去，跑回来；双脚跳过去，走回来；跳过去，蹲着走回来；跳过去，手脚着地怕回来。

星

期

三

小熊猫玩皮球

引导幼儿尝试双脚夹球跳。加强肌肉力量的训练。

 小皮球

老师请幼儿示范腿夹球，教师讲解动作要领。把球放到大腿内侧，两腿用力向里夹，可自然弯曲，向前跳、向后跳或向其他方向跳。老师将幼儿分组，扮演小熊猫夹球，进行比赛。

星

期

　　四

走平衡木

练习在高矮不同的平衡木上行走，培养手眼协调和平衡能力。

高矮不同的平衡木

请几名幼儿示范走平衡木是方法，说说自己的怎么又快又稳地走过平衡木。幼儿自由练习，体验在高矮不同的平衡木上走。

星

期

　　五

走高跷

提高幼儿的平衡能力及手脚动作的协调性。

高跷

教师边示范边引导幼儿总结走高跷的

玩法。幼儿自由结组练习走高跷。

备注：

每周三上午，周四下午分别开展以大代小、民间游戏活动