二零一一年秋季蒙小三班级计划

二零一一年秋季蒙小三班级计划

一、指导思想

全面贯彻落实《纲要》精神，尊重幼儿的年龄特点，以促进幼儿各方面发展为目的，因人施教的进行教育教学活动，让幼儿成为学习的主人。不断规范自己的行为与工作，树立良好的班风班貌，力求为幼儿创造一个健康和谐、快乐学习的班级环境。

二、班况分析

    本学期加入我们这个集体的共有     个孩子，这些幼儿均在两岁至三岁间，从未上过幼儿园，刚入园生活规律被打乱，又处在与亲人分离期，所以在情绪上会有很大的波动，稳定性、耐心、自主性、自信心等方面都有不同的差异性。

家长情况分析：报此班的家长分为三种心理：一种家长比较重视教育，敢于接受新事物，对蒙氏教育有初步的认识与认同感；另一种认为自己的孩子在传统教育下获益不大或是无暇顾及孩子的教育，但又想给予孩子最好的教育；第三种对老师和环境比较信任，希望受到老师更多的关注。

教师情况分析：本班实行两教一保的方式，其中两位老师接受过蒙台梭利教育课程的培训，虽然对蒙氏方面的理论有一定的了解，但还需我们不断来武装自己的理论知识，在实践工作中探索出更适合幼儿的教育方法。

三、保育工作的具体措施与方法：

1、通过教师示范引导、粘贴示范图片、幼儿间相互模仿、常规中不断提醒促进幼儿形成良好的进餐，洗手，入厕的生活习惯。

2、通过观看视频中保健医生的健康知识讲座，让幼儿了解多吃蔬菜、水果的好处，纠正部分偏食幼儿的不良饮食习惯。

3、通过每天入园、离园的时间锻炼幼儿穿脱鞋子的能力，午睡、起床时间锻炼幼儿穿脱衣服的能力。

4、利用幼儿园内各种体育器械或自制器材，采用各种体育游戏形式丰富幼儿的户外活动，促进幼儿大肌肉动作协调发展。

5、通过视屏先让幼儿了解防火方面的安全常识，带幼儿参观幼儿园内的安全标识，重点认知防火、安全通道的标识，为十一月防火演练做好准备，让幼儿懂得如何逃生。

6、认真做好晨检工作，检查并排除不安全隐患；户外活动前后、午睡时及时为孩子隔背、擦汗。

四、教育教学的具体措施与方法：

——蒙氏教学

1、本学期以日常类的工作为主，我们将利用节假日积极收集日常材料，加强材料的投放和更换。

2、教师在示范中加强规范性和准确性，突出和体现蒙氏工作思考的过程。

3、将幼儿进行分组教学，每天做好观察记录表，掌握每个孩子的发展动向，及时为幼儿调整教学进度。

4、班级教师做好分工，及时对幼儿进行有效指导。

——其他教学：

1、在日常生活中教师坚持说普通话，为幼儿创造一个良好的语言环境，培养幼儿坚持说普通话的习惯。

2、结合《启蒙阅读》中的儿歌挂图、录音、教师有感情的示范朗读，利用家园结合指导幼儿用右手食指划指朗读。

3、运用礼仪课后练习、可互动的礼仪墙面、每天入园离园老师与幼儿的交流时间，从书面到生活内化幼儿的礼仪行为。

4、通过欣赏多种风格的音乐，利用幼儿园内各种头饰、图片引导幼儿扮演各种角色，吸引幼儿玩各种音乐游戏，让幼儿从中体验音乐带来的快乐。

5、开展手指点画、棉签画、泥工、折纸，根据绘画内容为幼儿准备丰富的操作材料，定期展示幼儿新的作品。

6、整合主题中我们将发动家长资源，收集有关材料，做亲子互动课程。

五、家长工作：

1、认真召开新学期家长会。

2、加强与家长的沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况。

3、帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。

4、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服，整理玩具等。

5、让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要，如喝水、入厕等。

6、让家长在家中注意培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的独立进餐的习惯。

7、根据主题要求，与孩子一起收集有关图书，资料，物品等。

8、多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感，

从网络上了解更多有关蒙氏教育的观念。

七、月工作重点：

八月份——

1、布置新学期的环境，为幼儿创造一个舒适、优美的环境。

2、召开新学期家长会。

九月份——

1、认真组织开展学期初的教学活动，稳定幼儿的情绪，让家长放心。

2、加强幼儿常规培养，做好教研观摩活动准备

3、庆祝“教师节”,了解“中秋节”“国庆节”。

十月份——

1、全园教师开展音乐教研活动的观摩。

2、制定适合本班的半日亲子活动方案。

3、了解“重阳节”培养幼儿尊敬老人。

十一月份——

1、组织家长参加半日亲子活动，进一步向家长说明蒙氏教学特点。

2、开展幼儿生活自理能力的竞赛。

3、全园师生开展“911”防火演练的演习，加强幼儿的自我保护意识。

十二月份——

1、做好学期结束工作，完成各类工作总结

2、收《幼儿手册》，认真填写幼儿评语。

3、评比出各种好孩子，并填写奖状。

4、知道“元旦节”的意义，营造班级的新年氛围。

元月份——

1、组织家长参加“迎新年”联欢汇报活动。

2、参加评优表彰迎新年活动。

3、教师筹备新学期计划。

                                           蒙小三全体老师

                                            2011.7.7