二0一二年春季蒙小一班班级工作计划

二0一二年春季蒙小一班班级工作计划

在新的一学期里，我们继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，以园工作计划和园保教计划为指导，做好教育教学的常规工作，努力提高保教质量。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个体差异，使幼儿身心健康发展，促进全面发展。

一、班况分析

  我们班有一群很活泼有朝气的孩子们，经过半年的幼儿园生活和学习，幼儿的进步明显，能较快的适应幼儿的环境，并喜欢参加各项活动，活动中积极性较高，幼儿已经具有一定的常规习惯，但也存在着许多的不足。在本学期里，我们将继续努力弥补不足，并将重点工作放在幼儿的常规培养和关于科学知识的探索和学习，利用家长资源参与到其中来。

二、保育保健工作具体措施与方法

1、注意观察幼儿身体状况，按时按量给有病的孩子喂药。保证幼儿每天有充足的饮水量。

2、根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物，外出时先帮那些易出汗的幼儿隔好毛巾。午睡时教师巡回检查，及时为孩子盖好被子，防止着凉感冒。

3、保证每天有充足的活动量及活动时间，在活动中适时调节活动量。利用各种游戏和比赛的方式，学会体育技能：反弹接球。

4、进餐时，注意不同的孩子给予不同的要求，教师提醒他们细嚼慢咽，对于食量小，吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，采取少盛多添的办法，鼓励他们吃好，培养良好的习惯。

5、在开学初向幼儿提出关于各项卫生生活的明确要求，例如正确地洗手、洗脸、刷牙；安静就座，愉快进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣服整洁；不乱拿别人的杯子；衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩了玩具要及时收拾，蒙氏工作完后整理好还原等。

6、良好生活环境的创设。例如坚持玩教工具、用具的定期消毒等。配合保健医生做好保健工作，细致观察了解幼儿的精神面貌，及时向保健医生汇报。

7、通过故事、图片和谈话的形式，让幼儿知道自我保护的方法。

三、教育教学工作工作具体措施与方法

★蒙氏教学

1、通过丰富日常工作的内容，吸引幼儿，让幼儿大小肌肉动作和手眼协调能力得到发展，掌握夹、抓、握、舀等技能。

2、通过带插座圆柱体，粉红塔，棕色梯，色板的学习，以及延伸活动的学习，发展幼儿对物体的大小、粗细、、颜色和形状的辨别能力。培养幼儿的观察力、判断力、理解力和专注力。

3、以感官教育为基础养成观察、分析的能力。通过数棒和砂纸数字板的学习，知道数字、数量、数词的关系。

4、统一三位老师对蒙氏工作的要求，以及规范性，以便在小组教学中更关注到幼儿，让每一位幼儿在原有基础上得到提高。

★其它教学

1、通过与幼儿的谈话、故事、儿歌等，培养幼儿的倾听能力。规范自己的语言，为幼儿营造学习普通话的氛围。结合讲故事比赛，发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿用语言动作表达自己的喜好与需求。

2、让幼儿逐步适应幼儿园的集体生活，情绪愉快。以多表扬、鼓励、引导的方法，让幼儿懂得自己的事情自己做，能自己穿脱鞋子，裤子。用游戏、竞赛的形式，让幼儿愿意跟随老师参加体育活动，并学会体育技能反弹接球。

3、在家长和老师的引导下注意周围环境中有趣的事物；学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显特征；愿意亲近花、草、树木和小动物。

4、结合整合课程的主题学习，利用各种生动有趣的形式开展活动，吸引幼儿。

5、通过欣赏让幼儿能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物，并产生愉悦的情绪，让幼儿在操作美术工具和材料的过程中，掌握各种技能，如涂画，撕画，剪纸、搓捏等。听音乐时，鼓励幼儿能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。

6、加强幼儿的划指能力，学会手口一致的朗读儿歌。继续培养幼儿的正确阅读习惯，学会翻书，爱护图书，有一定保护图书的意识。

7、通过图片、故事、情境，让幼儿了解一些公共礼仪和节日礼仪，并加强幼儿的读图能力。引导幼儿把所学的简单礼仪带入家庭，并带领家庭成员争当“礼仪家庭”让家长争做“文明家长”。加强幼儿的礼仪行为习惯的培养，在日常生活中注意培养和坚持。

四、家长工作

1、认真召开学期始末的家长会，让家长了解本学期的教育方向并能配合我们的工作。

 2、平时的早接晚送的时候，向家长反馈孩子在园的表现和情况，并积极听取家长想法和建议。

3、及时更换门口家园联系栏的内容，让家长了解我们班的教育特点，以及好的育儿知识。

4、多表扬、鼓励家长坚持早点送幼儿入园，提高班级幼儿的出勤率和幼儿参加早锻炼的机会。

5、加强家长的教育意识，鼓励家长积极配合我们的工作。

6、幼儿在班级中所出现的突发情况及时与家长取得联系，做好沟通善后工作。

7、及时有效的更新班级网站，让家长更方便快捷的了解幼儿在园的情况，从网络上了解更多有关蒙氏教育的观念。

五．具体工作安排

    二月份： 

 1、整理好活动环境，布置主题墙面，迎接幼儿入园。

2、在开学初继续加强幼儿一日常规的培养，并进行幼儿的常规检查。

3、结合元宵节，让幼儿了解其来历和习俗。

3、完成各类工作计划，认真备课，准备教学具。

 4、召开家长会。做好兴趣班招生开班工作。  

    三月份：

 1、继续培养幼儿一日活动常规，在开展活动区活动中，引导幼儿学习玩活动区的方法，教幼儿掌握活动区中的游戏规则，并形成一定的常规。    

2、结合主题，准备幼儿参加美术比赛。

3、组织幼儿探索、发现身边的自然现象，学习科学知识，并开展讲科学故事的活动。    

4、在上半年的生活自理能力基础上，继续加强生活能力的培养。

  5、结合礼仪教育，培养幼儿爱妈妈的情感，知道三八妇女节。

6、结合“植树节”，增强幼儿的环保意识，知道要爱惜花草树木

四月份：      

1、加强对幼儿体育技能的训练，教幼儿学会反弹接球。 

2、针对三月份幼儿生活自理能力的培养，对幼儿开展生活能力的竟赛，选出前六名。   

3、家园结合，普及科学知识，开展幼儿讲科学故事的比赛。

4、结合清明节和劳动节，教育幼儿尊重烈士和热爱劳动的情感。

五月份：

1、加紧排练“六一”大型体育运动会，做好一切准备工作。

2、开展全园的体育技能测查，要求幼儿会反弹接球。

3、结合节日布置活动区环境。

4、结合端午节对幼儿进行民族和民俗的教育，结合母亲节，教育幼儿爱妈妈 。

5、结合纪念汶川地震，与幼儿讲解关于地震的安全知识，强化幼儿的安全意识。

六月份：

1、结合幼儿实际自身的实际情况，认真填写好幼儿手册。  

2、针对幼儿一学期的学习，对幼儿各方面做一个简单的测评工作。

 3、教师结合礼仪教育，对幼儿评出好孩子。

 4、结合父亲节，对幼儿进行爱父亲的教育。

 七月份：

 1、做好暑期幼儿留园的开班工作。

 2、对于新教材，教师之间进行交流总结。 

                                         蒙小一班全体教师

                                         2012年1月15日