| 绘画是孩子表达自己美好愿望或者难过情绪的语言和符号，通过绘画，孩子释放了情绪，培养了动手能力，对这个纷繁的世界逐渐有了明晰的认识，有助于人生观、世界观的培养。 曾有人说过，“绘画是富有创造个性的一种艺术。”所以儿童绘画应该在实践探索基础上进行创造，让孩子展开思维想象的翅膀，学会用心灵去绘画，让潜能无限发挥。 绘画使左右大脑一起“开工” 在日常生活中的动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。 在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些也是对右脑智力开发的一种促进。 所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。 绘画过程锻炼孩子的种种能力 什么是创造力? 所谓创造力，简单说就是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。 从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力无限发挥。 从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组合而成的。这些能力其实都是培养卓越创造力所相关的。 绘画是一种表情达意的形式 绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。
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