班级：小五班
观察教师：解晓楠
观察幼儿：陈家博
观察内容：
放学时间到了，我们在为宝宝们整理衣服，我走到如玉跟前边整理衣服边说:“如玉，上课时要坐好，不能随便上桌子踩椅子，要不然它们会疼的！”如玉笑着点了点头！接着依然提着衣服跑了过来，“然然，以后要多和小朋友说儿歌，做游戏，回答问题时要大声一点，好不好！”然然也默默的点了点头，就这样和许多宝宝说了会儿“悄悄话”...
分析：
在一个小集体中，宝宝们都存在着个体差异，他们身上有优点当然也存在着需要纠正的地方，这需要我们特别关注，正确引导.
措施：
1、利用一些空余时间和幼儿进行简短的交谈，耐心倾听她们的想法，并
给予肯定和指导;
2、将宝宝这一天好的表现，不好的行为总结一下，表扬好的幼儿，指导
还需改正的幼儿;
3、教师应用和蔼亲切的语气与幼儿交流，拉近师幼之间的距离.
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