第十五周教学计划

周中心目标

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

1、感受歌曲中饱含的欢快情绪，初步学会演唱歌曲。2、理解故事内容，能说出自己和妈妈的名字。

3、在玩手指游戏的过程中，感受儿歌内容的丰富。

4、学习用不同的图形组合画出人的模样，并在绘画过程中感受妈妈对自己的爱。

5、通过游戏让幼儿知道遇到危险或紧急情况时可以喊成人，以便得到帮助。

晨间活动

桌面玩具

拍皮球

飞碟

拍皮球

降落伞

分区活动

语言区：通过材料“我有一个幸福的家”，让幼儿进一步巩固儿歌内容。

数学区：通过材料“高人矮人”，复习三项高矮排队。

美工区：通过材料“玩胶泥”，练习团圆、压扁的技能。

益智区：通过材料“夹夹子”，提高手的灵活性。

教育活动

分组活动：

数学：(一)

形状颜色辨识与组合一

语言：

故事“小鸭找家”（一）

集体活动：

音乐：

歌曲“鸭妈妈和小鸭”（一）

分组活动：

数学：（二）

形状颜色辨识与组合二

语言：

故事“小鸭找家”（二）

分组活动：

数学：（二）

形状颜色辨识与组合二

语言：

故事“小鸭找家”（二）

集体活动：

音乐：

歌曲“鸭妈妈和小鸭”（二）

家长工作

户外体育活动

滑滑梯

拍球

呼啦圈

健康：喊妈妈

拍球

1、和孩子谈谈妈妈在孩子的学习、生活中的细小事情，感受妈妈对孩子的点滴之爱。

2、和孩子阅读有关妈妈对孩子之间的温馨故事。

已阅/温清媚 2011.12.2

下午活动

集体活动：《全语言整合教育活动》——欣赏第五单元

互动分享（一）：

《打苍蝇》

集体活动：

科学：

小小叮咛

互动分享（二）：

《打苍蝇》

集体活动：

美术：

漂亮妈妈

集体活动：

英语

Food

集体活动：

手工：

小鸡

离园活动

玩蜡泥

听故事

阅读图书

欣赏儿童节目

一周小评