第八周教学计划

周中心目标

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

1、学习绕口令并能发准“mao”的不同声调，在念儿歌合作游戏中感受绕口令的诙谐。

2、通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量、培养幼儿的学习兴趣，并学习用语言行表达。

3、学习遵守游戏规则进行游戏；练习全身活动的动作灵敏性。

晨间活动

火箭

拍皮球

玩尾巴

飞碟

降落伞

分区活动

语言区：通过操作《你好吗》材料，让幼儿复习儿歌。

数学区：通过操作《找朋友》复习一对一对应。

美工区：通过材料《小树林》复习用蜡笔左右摆涂出树叶的用笔技能。

益智区：通过材料《穿绳》提高幼儿的动手能力。

教育活动

分组活动：

数学：

情景主题“小小农场”

语言：

故事“贪吃的变色龙”

集体活动：

音乐：

音游：猫戴帽

分组活动：

数学：

情景主题“小小农场”

语言：

故事“贪吃的变色龙”

分组活动：

数学：

情景主题“小小农场”

语言：

故事“贪吃的变色龙”

集体活动：

音乐：

音游：猫戴帽

家长工作

户外体育活动

滑滑梯

游戏：捕小鱼

踢球

健康：颜色的家

玩圈

1、在日常生活中，利用实物和孩子区别一和许多的关系。

2、在家多和孩子练习使用剪刀的方法。

3、鼓励幼儿自己走进幼儿园。

已阅/温清媚 2011.10.14

下午活动

集体活动：《全语言整合教育活动》——朗读第二单元

集体活动：

科学：

这是什么红

集体活动：

美术：

颜色噗噗车

集体活动：

手工：

熊猫吹泡泡

集体活动：

英语

Fruit

离园活动

玩蜡泥

拼图

阅读图书

欣赏儿童节目

一周小评