第六周教学计划

周中心目标

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

1、进一步发展动作的灵敏性。

2、通过游戏的方式，引导幼儿认识大小；学习用目测的方法比较物体大小；提高幼儿的观察力和大小辨识能力。

3、享受玩颜色流游戏的乐趣；尝试散不同的工具和材料进行创造。

晨间活动

桌面游戏

拍皮球

拉小猪

飞碟

降落伞

分区活动

学习分区活动常规：练习结束后走线及小结

教育活动

分组活动：

数学一

回外婆家（比较大小）

语言一

儿歌“你好吗”

音乐

歌曲《小小蛋儿把门开》

分组活动：

数学二

回外婆家（比较大小）

语言二

儿歌“你好吗”

分组活动：

数学二

回外婆家（比较大小）

语言二

儿歌“你好吗”

音乐

歌曲《小小蛋儿把门开》

家长工作

户外体育活动

玩尾巴游戏

游戏：捕小鱼

踢球

健康：颜色大风吹

玩圈

1、多让孩子在日常生活中感受大小、长短、高矮的区别。

2、利用假期，尝试和孩子玩玩色彩的游戏，让孩子在动手操作中发现色彩带给我们的视觉感受。

下午活动

集体活动：《全语言整合教育活动》——跟读第二单元

集体活动：

科学

颜色躲猫猫

集体活动：

集体活动：

美术：

颜色魔术师

集体活动：

手工：

节日的天安门

集体活动：

英语

Fruit

离园活动

听故事

拼图

阅读图书

欣赏儿童节目

一周小评