第一次大带小活动及思考

第一次大带小手拉手活动及思考

本周星期四上午，本班和大大四班举行了第一次大带小手拉手活动。我们首先把活动场地选在了宽阔的顶楼草坪，布置好场地，拉好横幅。早操过后，孩子们休息片刻，如厕整理喝水，排好队等待大大四班哥哥姐姐的到来。当大大四班哥哥姐姐排队入场的时候，孩子们非常有礼貌，开开心心地喊道：“欢迎欢迎，热烈欢迎。”9:20，活动正式开始，既然是大带小的活动，首先请大哥哥大姐姐先来找朋友。大哥哥大姐姐很快在我们班找到了自己的好朋友，牵着自己的好朋友打招呼问好，问对方的名字，大手牵着小手舍不得放开。然后好朋友牵手围成了一个大圈，一起做游戏“找朋友”，跳圆舞曲。本班的两位实习老师也带孩子们一起做了游戏，大家玩得不亦乐乎，特别高兴。顶楼草坪的活动结束，我们先请大大四班的哥哥姐姐参观我们中四班的教室，每个孩子都把放在书包里面的礼物拿出来送给了自己的好朋友。然手大大四班的哥哥姐姐请好朋友参观他们的教室，并交换了礼物。大家一起分享礼物，特别开心。

思考：

本月的三次大带小活动，这是第一次，主要设计环节孩子们相互认识，互换礼物。经过两个班老师的反复讨论和商量，最终确定活动方案并顺利开展，且收到了良好的效果。孩子们积极主动地找自己的好朋友，培养了大家的交往能力；大家互相问候，互换礼物，特别是大朋友非常照顾小朋友，孩子们学会了相互分享与关爱。在活动中，孩子们收获很多，我们真正做到了以幼儿为本，老师只是起引导的作用。但是，由于个别孩子性格较内向，两个好朋友在交流的时候不主动积极，以至于回班以后老师问好朋友的名字的时候，他没记住，只是说“哥哥”或者“姐姐”。可能第一次大家刚从陌生人认识，难免会比较生疏，我想在第二次活动的时候，我们会注意这方面的细节，多给好朋友交流的时间，让孩子们能更加熟悉对方，记住对方的名字。还有送礼物的环节，大家都很开心，分享礼物。但是个别孩子给哥哥送了很大一个玩具，哥哥只给他送了两个很小的纸片，他就不开心，把纸片扔了，表情很不开心。于是我就开导他：哥哥送的礼物也很好，哥哥自己剪的小纸片，粉红色的很漂亮。礼物不在大小，是哥哥的心意，放在书包里面拿回家给爸爸妈妈分享。听了老师的话，他点点头，把礼物捡起来，高高兴兴地放在了书包里面。第一次大带小活动很成功，希望第二次我们能做得更好，孩子们学习和收获会更多。