我会自己整理

我会自己整理

主题目标：

1、能表现整理自己东西的愿望。

2、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。

3、表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。

教学重难点：知道为什么要自己整理自己的东西，怎样整理。

活动准备：

1、准备6个储物箱，箱内零乱地堆放着各种学习用品和生活用品。

2、同学们带齐学习用具。

教学过程：

一、游戏引入

从准备好的箱中找东西，比比哪组快。

请最后一个完成的组说说为什么这么慢，怎样就能快？

把箱中的东西整理后再进行比赛，说明东西摆放整齐有序的好处。

二、你们会自己整理书包和课桌吗？

1、看看明明小朋友的课桌内的东西摆放得整齐吗？（看课件）

2、你们能帮帮他吗？

（以小组为单位，讨论一下该怎样整理，再动手摆摆。）

3、同学走下座位看看别的小组的同学是怎样摆放的，谁的整齐，怎么整齐。

4、说说谁整齐，为什么？

三、老师启发：在学校你学会了自己整理课桌；在家里有爸爸、妈妈帮助，你就可以不用自己整理书包了吧？你们在家是自己整理书包的吗？你是怎样整理的？

师：我们可以根据第二天有什么课，要带什么书去上学来整理。

出示课程表，根据课表把需要的东西放入书包。

学生活动后，评价谁摆放的好。