本学期常规活动三

常规教育系列活动（三）

“讲文明 守秩序”

自实施常规教育系列活动以来，在广大家长朋友的鼎立支持下、在全体教师、小朋友的共同努力下，我园的清洁卫生、减噪禁噪工作都取得了较为不错的成绩，园所风貌有了良好改观。我们有信心、有决心将这项有益于孩子身心健康的活动持续开展下去，也希望能得到家长朋友一如既往的支持。

十一月常规教育系列活动将进行的是“讲文明、守秩序”主题。目的是通过活动的开展，让孩子们懂得讲文明、守秩序的重要性、懂得在社会生活中，应该遵守的一些讲文明、守秩序的行为礼仪。我们希望借由这样的活动，不仅能将正确的社会行为规范深入孩子的心灵，更能影响到家长，改变家长的一些不当言行，做孩子的好榜样，以促进活动的有效开展。让我们家园携手，一起来讲文明、守秩序，共同为孩子构建一个文明、和谐、温馨的大家庭。

一、    为什么要强调幼儿的秩序感？

因为秩序感能使人产生愉快、兴奋、舒服的感觉。它也是人生命中的基本情感需求，表现形态为安全感、归属感、格局感、时空感等。生物学、心理学、教育学等研究表明：幼儿期是个体秩序感发展的敏感期。敏感期是指儿童对某一项技能技巧和认知能力的掌握有一个发展最迅速、最容易受到影响的时期，这个时期给孩子适时适地的教育，提供有利于孩子某一项技能和能力发展的环境和条件，会起到事半功倍的效果。出生到4岁是孩子秩序感形成的敏感期，秩序是生命的一种需要，也是影响一个人终生的一种习惯和品质。良好的秩序感在孩子4岁以前养成后，便会体现在孩子上小学、中学、大学的阶段，在求学阶段，孩子的书包和学习用品会收拾得整齐，孩子不会找不到东西或漏掉老师布置的作业，在学习中很自然的有条理地安排和使用时间。直到参加了工作，他们会知道工作中哪些是最重要的，哪些是重要的，哪些是比较重要的，哪些是次重要的，他们会抓住学习和工作的重点，这种能力成为终身的品质。当孩子正经历秩序感的敏感期时，看到的都是无秩序的东西，经历的都是无秩序的生活作息，则此种无秩序性不仅会成为孩子发展的障碍，也会成为其人格异常的原因，所以，强调秩序感的建立，加强幼儿守秩序行为培养会令孩子终身受益。

二、   教育孩子有秩序感的方法和步骤：

(一)孩子在家这样做：

1、给孩子创造一个井然有序的生活环境

给孩子创造一个井然有序的生活环境，是培养他们秩序感的前提。井然有序的生活环境包括：

其一，规律的作息。日常生活中，家长要为孩子安排一个科学合理且相对固定的作息时间表，并督促他们遵照执行，这样不仅有利于孩子的健康成长，还能为他们时间观念的形成和秩序习惯的培养奠定良好的基础。

其二，整洁有序的家庭环境。家长首先要将家里的各种物品摆放整齐，给孩子营造一个整洁有序的家庭环境。家长还要耐心培养孩子归置秩序的技能，鼓励他们自己动手收拾玩具、图书。教育孩子做到房间整洁，物品摆放有序，不乱扔乱放东西，用过东西之后放回原处。父母加入孩子的计划，家庭成员相互监督。可以让孩子参观爸爸妈妈的房间，与自己房间的整洁程度进行对比。在孩子收拾整理的过程中，即使孩子表现得“笨手笨脚”、越帮越忙，也不要斥责他们，而要耐心指导，不断表扬。当孩子没有完成秩序任务时，父母可以和孩子商定一些惩罚措施，可以由父母来惩罚，也可以由他们自己来惩罚，或者是以他们自己承担后果来进行自然惩罚。记住一个原则：不要帮孩子做他忘记做的事情，但可以监督和提醒。

其三，和睦的家庭氛围。只有家庭成员之间和睦关爱、长幼有序，才能促使孩子形成一种追求文明、秩序的美好心态。

2、注重日常生活中的细节，从小事入手培养孩子的秩序感。

例如，要求孩子进门换鞋，并将鞋子摆放整齐，通过这个不起眼的小习惯，培养他的生活秩序。另外，可以经常带孩子参加集体活动，让孩子在与他人相处的过程中形成规则意识，如在游乐场玩滑梯时，家长要告诉孩子应该自觉排队，有先有后，不推不挤。    　　　　　　　               

(二) 孩子在园这样做：
1、借用同伴东西及时归还；
2、阅读图书时，看一本拿一本，看过的书放回原处；

3、操作智慧盒时要有序拿放智慧盒，并按老师指令操作棋子；　

4、坐在小椅子上不东摇西晃，离开座位时，将小椅子推到桌下或放到老师指定位置；

5、写字、画画等进行桌面操作时，姿势正确，节约纸张，爱护桌面，不乱涂乱画；

6、活动区游戏结束，将物品放回原处，整理好场地；

7、排队端饭、喝水、洗手、上厕所，不推不挤；　

8、午睡时脱下的衣裤、鞋子要摆放整齐；

9、上下楼梯靠右行，不推不挤；　

10、户外运动时注意安全，遵守规则，不打闹拥挤，运动结束时要把运动器材放回原处；

11、放学时，记住老师布置的任务、作业，及时向家长传达。清点自己随身物品，整理衣裤、书包、学习用具，不丢三落四。

(三) 孩子在其他公共场合这样做：
1、珍惜别人的劳动成果，不做破坏别人劳动成果的事；
2、在超市购物，要把不打算买的商品、购物车、筐等放回指定处。
3、在邮局或银行填写单据后将圆珠笔放回原处；
4、在书店看过不买的书要放回原处；

5、乘坐公车，要先下后上、文明礼让；

6、游览公园，不要攀折花木、践踏草坪；

7、观看电影，不可乱扔垃圾、大声喧哗。