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今天上的逻辑狗课程名称是“跟我一起来做操”。活动开始,我和幼儿一起做“体操”,让幼儿学一学皮博做的几种动作,并请幼儿认识了将这些动作演变成的图形符号。孩子们通过肢体动作理解这些图形符号相对更容易些。在老师的讲解指导下,孩子们都将对应颜色的“小汽车”开到了指定的位置,并通过卡片背面的自我验证环节检验了答案是否正确。最后将“小汽车”开回“车库”。看,孩子们在活动中……