2012-02-26星期二

李老师tel；15673886720 朱老师；18975670519

1.语言（1）；小熊过桥。引导孩子观察画面理解儿歌的意思，体会小熊过桥时的心情，按一定的节奏朗诵儿歌。

2.分享阅读；猪八戒吃西瓜。鼓励孩子观察画面，有条理地讲述创编故事。

3.科学；快来找不同。引导孩子认识，区分相似的动物，学会仔细观察，发现不同之处。

4.情境数学；图形分隔与组合。引导幼儿利用各种图形进行拼摆活动，提高幼儿的动手及空间思维能力。