2011学前二班班务工作计...

转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

一、班级现有状况分析：

我班现有幼儿20名，其中男生16名，女生4名，其中男孩子较多，所以比较调皮。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。较多幼儿语言表达能力较好，敢大胆的进行表达，回答题目时能用完整的话语表述；有部分幼儿不认识10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确

    在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生，会自己洗脸，养成饭前便后要洗手的好习惯。个别幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。

    在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。

    二、工作目标：

根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：

        1. 促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；

2. 形成良好的认知结构，发展认知能力；

3. 促进幼儿语言表达能力的发展；

4. 培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。

5. 培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

三、详细措施：

1．做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐；

2. 充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；

3． 积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。

    4. 通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规；

5. 带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质；

6. 杜尽一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）。

四、家长工作：通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

五、详细工作和活动内容：

九月份：

1.热情接待幼儿，培养幼儿热爱幼儿园的情感。

2.幼儿的常规教育，和礼貌用语。

3. 拟订教学计划和班务计划。

        3.教师节，中秋节主题班会。

    4.组织幼儿户外秋游活动，感受户外活动的乐趣.

十月份：

1. 结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。

 2.开展安全防范意识教育，增强幼儿自我保护意识：交通安全，安全用电，防火 自卫等。

 3.10月31“万圣节”，开展班级布置和主题活动.

 4.举办家长会。

十一月份：

 1.开展活动：“11.24感恩节”，教育幼儿感谢父母，感谢身旁的每一个人。

2.结合创意美劳开展幼儿“心灵手巧”技能比赛。

3.教师教书交流。

十二月份：

1. “12.25圣诞节，开展亲子活动

2.开展迎新年活动，班上进行布置，营造新年氛围.

一月份：

1. 加强讲礼貌教育

2.幼儿“讲故事”活动表演，（可邀请家长参加）。

3. 班级工作总结。

希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！