小班4月计划表

月目标

带领幼儿逐步走入幼儿园正规教程中，从户外活动及课堂常规做起，为养成良好的体态习惯。

家长工作

引导幼儿日常生活中的站姿，走姿，坐姿，从小做起，养成良好的体态习惯。

健   康

社   会

科   学

语   言

艺   术

教学目标

学习谜语，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

1、是幼儿能区别自己和别人的东西，不是自己的东西不拿，不要。拾到别人的东西要想办法归还。

2、在日常生活中教师要充分利用各种机会让幼儿懂得团结合作的重要，培养合作精神。 

1、了解蒲公英的生长环境及其生活习性。

2、通过小鸭子找妈妈的故事，区分鸭与鸡和鹅的不同。

3、初步了解动物的叫声及习性。

4、引导幼儿对常见事物进行简单的分类。

5、引导幼儿感受食物与数之间的关系。

6、引导幼儿感知事物的数量，激发幼儿数数的积极性。

1、引导幼儿用较连贯的语言描述人物外貌，讲述简单情节，培养幼儿与教师的感情。

2、练习用“XX和XX在干什么”这种语法说话。

3、培养幼儿对诗朗诵的兴趣，并初步听懂诗的内容。

4、引导幼儿感受理解作品，把握作品中人物形象的特点和主题。

1、听音乐，学习用打击乐器演奏。

2、听音乐，用动作表现乐曲内容。

3、学习用手指点画，提高幼儿动手能力。

4、引导幼儿运用棉签和水粉色变换各种不同的方法作画，提高幼儿表现美的能力。

教学活动安排

      《小手绢》

     《红红的发卡》

     《谁对谁不对》

   《团结起来力量大》

   《蒲公英》   《摆图书》

 《春天的游戏》 《小猫吃鱼》《小鸭子找妈妈》（自然）

《可爱的小蝌蚪》 （数学）

 《动物怎样叫》 《摇摇马》

        《剪指甲》

     《我和你一起玩》

      《小弟和小猫》

      《蛤蟆吃西瓜》

《大雨，小雨》《小喇叭》

《洗手帕》《爱干活的小火车》

《小板凳》《点桃花》《帆船》

《袋鼠》《铺小被》

《龟妈妈和龟宝宝》（手工）

材料准备

         手绢

         教参书

   小猫图片  动物图片

   叫声录音

   教参书  指甲刀  图片

    剪刀  胶水  彩笔