蒙氏阅读教学目标: 1、能够用多种形式大胆地表达自己的所见所闻,所思所想。 2、了解一些自然现象,并对其产生探究的兴趣。 3、在阅读理解中体会到文字作品表达的情趣与幽默。 4、喜欢阅读文字,在本主题中能认读40个左右的汉字。 蒙氏阅读教学内容: 《雨点儿》 《风在哪里》 《会走路的小松树》 《汽水》 故事《打不开的门》 《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》
多元整合《语言》教学目标: 1、通过欣赏和讲述活动,让幼儿体验和感受亲情,使幼儿懂得尊敬长辈,关心长辈的道理。 2、引导幼儿通过对作品内涵的理解,形成一定的环保意识。 3、培养幼儿在了解个体特征的基础能合理地开展想象,并大胆有序的进行表述。 多元整合《语言》教学内容: 《妙极了,爸爸还有这一手》 《老爷爷和小孙子》 《孔融让梨》 《小太阳》 《清清的小河》 《快乐鸟》
礼仪教育教学计划: 1、让幼儿愿意并且学会帮助弱势群体。 2、让幼儿养成礼让,排队等候的好习惯。 3、让幼儿知道公共场所的一些基本原则。 4、幼儿能按照正确的礼仪要求做事情,养成良好的行为习惯。 礼仪教育教学内容: 《需要帮助的人》 《排队等候》 《自觉排队日》 《乘扶梯》
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