周次

活动

名称

活动目标

活动

准备

活动过程

星

期

一

跳圈比赛

1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

5个圈

四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。

星

期

二

夺球游戏

1、通过游戏，锻炼反应力及身体动作的敏捷性。
2、培养游戏中的规则意识。
环境创设皮球同三分之二幼儿人数。

皮球若干

有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。”

星

期

三

小猴爬

1、 通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
2、 发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。

软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片

1、 提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
2、 提供离地高度不等的绳子障碍。。

星

期

　　四

1、培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣。

2、增强了幼儿身体素质和规则意识，强化了幼儿身体协调的能力。

纸龙若干，彩带若干

将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的每一个幼儿发一个纸龙，随着欢快的音乐进行曲线走跑交替，排头一定要控制好速度和曲线的幅度。

星

期

　　五

1.探索纸盒的多种玩法，练习爬、钻、跳等动作。

2.感受纸盒游戏的快乐。

纸盒若干 平整的场地、拱形门 绳子 泡沫垫

小蜈蚣的家在树林里，要想帮小蜈蚣的忙有很多的困难，我们要钻过山洞（拱形门），跳过小河（绳子），爬过草地（泡沫垫）才能到小蜈蚣的家。