学期教学计划

学期教学计划

2011—2012学年度（下）

学前一班       李雪

伴随着2012年春天的到来，新的一学期又开始了。怀着憧憬，带着梦想，我们携手迈进充满挑战，充满机遇，充满希望的新学期。本学期我继续担任学前一班教师，我所教授的科目有科学、蒙氏数学、音乐的教学。以下是我本学期的教学计划：

一、幼儿基本情况分析：

本学期幼儿共44人，男孩24人，女孩20人，这学期幼儿较上学期在学习、常规方面有了明显的进步，但个别幼儿在上课时还是持久听课的效率不高，注意力不能持久集中。孩子们这学期是在学前班生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学，培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让学前儿童掌握一定的知识与各方面习惯及能力。在上课的时候，因材施教发展幼儿的能力，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

二、本学期教育教学目标

（一）科学领域

1、让幼儿感知数位之间的关系，规范书写数字。  

2、会自编20以内加减应用题，提高幼儿的分析和理解能力。

3、学习20以内加减法。

4、会进行图形的分割和拼合。

5、能主动探究各种科学、自然现象。

6、种植、观察、记录几种植物的生长过程，认识植物的生长过程都是有规律的。

（二）蒙氏数学

1、了解统计图，感知统计图在生活中的应用。

2、体验物体量之间的传递性。

3、两位数加、减两位数的不进位计算学习。

4、认识货币，知道元角之间关系换算，能进行简单的货币运算。

5、认识时间，通过操作感知1分钟、1小时有多长。

6、百以内的退位不退位减法计算。

7、运用各种感官、分析、判断推理事物之间的逻辑关系。

（三）艺术领域

1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。

4、会根据音乐节奏准确地做肢体动作。

5、能够认识、辨别各种常见打击乐器及音色特点。

总之，在这最后的学期里，我将结合本班学前儿童的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个幼儿的潜能；发展学前儿童健康的个性。为了使学前儿童毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。

2012年3月