2012—2013学年度（下）工作计划

2012—2013学年度（下）工作计划

   学前三班     许玲玲 孙博

时间总是在不经意间悄悄溜走，这是我们大人的感受，孩子们却在童年的时间里慢慢成长着，每天开心的度过着，从来就没有烦恼。这是我与学前三班的孩子们最后的一个学期，因为他们马上就要进入小学，三年来我们亲如一家人，共同嬉笑成长，想想他们要离开还是很不舍得。这学期和我搭班的老师是孙博老师，他乐观、活泼，有着与孩子们一样的活力，我相信我们会精诚合作、密切配合，带领学前三班的全体小朋友度过愉快的学前班生活。

一、班级概况

本班一共有幼儿34名，其中男孩21名，女孩13名，本班全体幼儿都很较活、好动，但规则意识较好，个别幼儿性格较内向，喜欢安静。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。

二、保育方面

1、积极创设健康卫生的班级环境，幼儿的水杯、毛巾要消毒到位，饭前洗手饭后漱口，避免病从口入，让幼儿注重个人卫生，勤换衣服勤洗澡。

2、每天午睡前后，认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。

3、区域创设环境保证，玩教具每天清洗，定期消毒没有灰尘，尽量不让幼儿接触细菌，避免一切病从口入关。

三、教育教学方面

1、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。

3、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。

4、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。

5、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象。

6、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。

教师应做到：努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。

四、安全教育

重点，让幼儿了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。教师为幼儿创设安全舒适的幼儿活动环境。培养幼儿的自我保护意识，知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

五、家长工作

    孩子的学习教师的引导固然重要，但家长的努力更是必不可少的，家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源，为了孩子的健康成长，家庭教育和幼儿园应形成合力，给幼儿以完整的教育，提供机会让家长走进幼儿园，开展丰富多彩的活动，提供机会让家长了解幼儿教育，参与幼儿教育，引领家长重视并乐于融入幼儿园活动。使孩子在家长和老师的陪伴下得到爱与被爱，徜徉于自然的快乐。我们还将一如既往地做好如下工作： 

1、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

六、游戏活动开展

    本学期里，我班组织的环境创设与主题设计等活动开展，具体安排如下：

三月份：1、环境创设“妇女节”主题墙

        2、讲解“植树节”的含义

四月份：1、环境创设“清明节”主题墙

        2、传统游戏“跳大绳”比赛

五月份：1、“迎五一”主题活动。 

        2、环境创设“母亲节”主题活动。

六月份：1、庆“六一”文艺汇演。

        2、环境创设“端午节”主题活动。

七月份：1、环境创设“建党节”主题活动。
2、故事比赛

七、环境创设

根据课程的需求和幼儿的成长需要，创设不同的主题环境，根据不同的节日创设不同的区域角，如三八节，植树节，清明节，端午节，儿童节等，让幼儿感受节日的气氛。

幼儿园的工作安全最重要，但是幼儿的每一项活动与每一天的生活都是经过我们精心安排的，我将于孙老师，李阿姨用爱心，耐心和责任心共同管理班级，与孩子们共同进步快乐成长。

2013年3月3日