九 月 份 工 作 计 划

九 月 份 工 作 计 划

学前三班   程晓梅 许玲玲

一、教育教学工作

1、养成注意倾听的习惯，提升注意力。

2、帮助幼儿整理自己的作业，尽快适应学前班教学活动的实践。

    二、保教工作

     1、加强习惯的培养

     尽快适应学前班的生活，适应新的班级，一日活动安静有序地进行，养成生活好习惯。

     2、加强能力的培养

     学前班的幼儿要尝试自己独立完成每一项事物，各方面的能力逐渐养成；如：整理衣物、整理学具、合理摆放室内所用的物品。

     三、常规培养目标。

1、生活中培养幼儿学会小声交流，文明行为！

2、与伙伴之间和平相处，不打闹、提倡互相帮助。

四、安全工作

     1、提高幼儿自我防护意识，不安全的物品我不碰，户外运动不打闹，教师合理组织幼儿活动，保证幼儿人身安全。

 2、天气转凉，教师应注意幼儿的衣物穿着是否合理，及时与家长沟通，避免着凉感冒。

五、环境创设

     1、签到墙面：幼儿每天自己签到，通过每天操作学习自己统计自己的出勤，并感受每天来园的意义。

2、创设活动墙；组织幼儿制作中秋节的欢庆。

六、家长工作

1、幼儿升入学前班，家长也有些不适应，幼儿出勤的实践和每天完成作业的情况，需要家长督促帮助幼儿养成好习惯。

2、及时查看和填写家园联系册，有问题随时与家长沟通交流。

七、活动的开展

1、环境创设“秋”主题墙

 2、传统游戏“跳大绳”比赛

                                    2012.9.3