第三周教学进度表

星期

课节

活动名称

活动目标

授课

教师

一

1

玩具在哪里

能手口一致地点数5以内的物体，并按数量进行归类，喜欢参加数学活动，感受活动的快乐。

孟祥玲

2

我爱幼儿园

通过儿歌引导幼儿认读“知识”，喜欢上幼儿园。

初雨纯

3

神奇的帽子

引导幼儿观察画面，识别点数物品，给数量是5的东西涂上颜色。

孟祥玲

二

1

按大小排序

了解物体的大小顺序及排列关系，能将5个以内的物体从大到小或从小到大排序，体验操作活动的快乐。

孟祥玲

2

拔萝卜

练习观察图片，识别大小操作粘贴排序，发展小肌肉动作的灵活性。

孟祥玲

3

欣赏

红绿灯

通过学习儿歌，以游戏的形式了解交通规则，建交安全意识。

初雨纯

三

1

瓶宝宝

尝试用纸团、纸片、彩泥、棉签等多种材料装饰饮料瓶，关注装饰排列的间隔规律，体验作品的节奏美。

初雨纯

2

彩色的小伞

引导幼儿观察画面，找出小伞排列规律，按顺序进行涂色。

初雨纯

3

小精灵

学习音乐律动，敢于大胆尝试模仿动作。

孟祥玲

四

1

一二三四五

理解图片的主要内容，并能用简单句表达出，学习看图编数字儿歌，体验创编活动的乐趣。愿意大声地在集体原则面前朗诵儿歌。

初雨纯

2

小动物走路

通过学习儿歌，初步了解小动物的特点，认读“乌龟猫”。

初雨纯

3

我来帮你单脚跳

尝试在同伴的帮助下练习单脚跳，增强自身的协调性及与他人的合作能力。

孟祥玲

五

1

运南瓜

在游戏中体验合作的快乐，发展身体的协调性。

初雨纯

2

区域阅读

幼儿识字与阅读

引导幼儿正确阅读，在指读儿歌的同时巩固识字。

初雨纯

3

小精灵

欣赏音乐律动，乐意用身体摆出各种造型动作。

孟祥玲