三月工作计划

2011—2012学年度(下)三月工作计划

小（二）班  孟祥玲 初雨纯

充实忙碌的假期过后，我们以全新的姿态迎接挑战。这个学期我和初老师搭班，我们会用爱心和对业务的专心来管理好班级。

一、 保育、保健工作：

我班这个学期新来了6名幼儿，还不适应幼儿园的生活环境，入园时哭闹得厉害，影响到了以前能高高兴兴入园幼儿的情绪。开学二天没有安排教学活动，主要以自由宽松环境氛围来吸引幼儿，安抚幼儿的焦虑情绪。

1、照顾好每一名幼儿的生活，多引导幼儿喝水，提醒幼儿多喝开水不感冒。

2、提醒幼儿及时入厕，不要只顾游戏便到裤子上，教给幼儿自己入厕的方法，不会的幼儿教师给予帮助和鼓励。

3、提醒幼儿饭前便后要洗手，以游戏的形式教幼儿正确的洗手方法，不玩水，弄湿衣服袖子，用自己的毛巾擦手。

4、吃饭时引导幼儿正确进餐，不掉饭粒，要让每个幼儿吃饱吃好。

5、午睡时提醒幼儿不说话，把鞋子放整齐，哭闹着不睡觉的孩子教师要像妈妈一样呵护幼儿入睡。

6、添写好晨检记录，一日跟踪观察幼儿的情况，如有异常及时通知家长和保健医；管理好幼儿的药品，按要求吃药。

7、严格遵守幼儿园的卫生消毒制度。

二、安全教育工作：

1、学习一些安全常识，不摸插座，不玩危险物品，教会幼儿学会自我防护方法。

2、教育幼儿不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中，不远离成人，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。

3、引导幼儿在活动中遵守规则，不打闹，学习自己走楼梯，上下楼梯不拥挤，

4、进行防震演习，锻炼幼儿的应激能力，建立初步的自我保护意识；

三、教育教学：

1、开展《甜甜话》、《汽车嘀嘀嘀》、《一二三四五》、三个主题活动，以故事、游戏的形式引导幼儿高高兴兴来幼儿园，喜欢和小伙伴们做游戏。学习礼貌用语，能主动和老师同伴打招呼，做了错事能够主动道谦。

2、引导幼儿按要求进入区域角活动，学习合作游戏，玩玩具不争抢。

3、增强幼儿的自信心和自理能力，自己能做的事情自己做。开展蒙氏数学《配对》、《按一种特征分类》、《变得一样多》、《按大小排序》，在生活中进行数学学习。

4、学会等待、谦让，能够倾听别人说话，自己进餐、入厕、上下床、穿鞋等。

四、游戏活动：

1、三月八日是妇女节，是妈妈的节日，组织主题活动。会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。知道妈妈工作、做家务、还要照顾我们的辛苦，学习关心妈妈。我为妈妈做事情，进行角色游戏，我给妈妈倒杯水、我给妈妈捶捶背、我给妈妈表演节目等等。

2、运南瓜：小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀？这南瓜很重，搬不动，怎么办呢？请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧！幼儿游戏滚南瓜。

五、环境创设：

我们开展《认一认，比一比》、《春天来了》、《我的舞台》主题墙饰:孩子们对于所学的知识，季节特征，等进行进一步的了解和掌握。因此，我考虑到班上的环境并不是固定不变的，而是随着我开展的主题根据不同的季节特征及结合幼儿园课程进展不断更新环境布置，让环境发挥最大的作用。

1、在活动区角,利用墙壁设计了“比一比，认一认”活动，通过让幼儿将所学蒙氏数学的教具粘贴在教师裁剪好的教具纸上，幼儿在参与粘贴的过程中兴趣是很浓的，虽然幼儿作品显得是那么稚嫩，但幼儿的主动性、参与性、创造性都得到了极大的发展，为今后幼儿参与我班的环境创设奠定了基础，同时也巩固了所学知识！这些内容分块布置在主题墙上，幼儿可以在这种交互过程中得到满足，丰富对有关主题内涵的理解，也有助于主题的深入探究。                                     

2、在建构区投放幼儿喜欢的玩具，发展想象力，自由创作。

3、在娃娃家投放幼儿喜爱的喜洋洋等毛绒玩具，引导幼儿照顾娃娃，体验温暖的氛围。

4、宝宝书屋投放各类动物图书，吸引幼儿能够安静地看画面，激发幼儿的观察兴趣。

六、家长工作：

1、利用接送孩子的时间，及时与家长沟通，让家长了解幼儿在园情况。

2、认真填写好家园联系册，及时更新班级网站的内容，使家长的担心变成放心。

3、清楚地告诉家长各种收费情况，通知家长及时地为幼儿准备学习用品。                                                   2012-3-5