第11周教学计划安排表

星期

课节

活动名称

活动目标

授课教师

一

1

照镜子

认识脸上的五官，初步了解它们的用途，知道保护自己的五官。

王芬

2

迷语“公鸡”

体验猜迷的乐趣，练习完整朗读迷面。

孟祥玲

4

我闻到了……

尝试用鼻子辨别不同的气味，并用语言讲述自己的想法，了解简单的保护鼻子的方法。

孟祥玲

二

1

小猎狗

尝试手膝着地爬，发展身体的协调性，发展五官的灵活性。

孟祥玲

2

《早期阅读与识字》

小司机

以我是小司机的游戏，让幼儿了解简单的交通规则。

王芬

3

游戏活动：

猜猜我是谁

以捉迷藏的游戏形式，让幼儿运用感官猜出来是谁。

孟祥玲

三

1

眼睛和鼻子的故事

理解故事内容，进一步了解眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的作用，知道要保护它们。

王芬

2

《早期阅读与识字》

开汽车

通过游戏，培养孩子遵守规则的好习惯。

王芬

3

游戏活动：

什么玩具不见了

以游戏的形式，培养幼儿的观察能力。

孟祥玲

四

1

有趣的娃娃

了解五官的位置，大胆地摆放、粘贴五官。尝试用线条添画鼻子和头发，表现“有趣的娃娃”。

王芬

2

《早期阅读与识字》

冬

通过儿歌的学习，让幼儿了解冬天的特征

王芬

3

摸耳朵

学唱歌曲，能在演唱中正确空出休止符处音值。感受边唱歌边与同伴相互触摸的乐趣。

孟祥玲

五

1

小手变变变

学习用手掌和手指印画出果树，感觉自己小手很能干，体验用手作画的乐趣。

王芬

2

古诗《独坐敬亭山》

感受古诗的韵律，练习朗诵古诗。

孟祥玲

3

区域活动：印画

尝试用纸团、积木等多种物品进行印画。

王芬