2011—2012学年度上学期工作计划

2011—2012学年度上学期工作计划

小二班   孟祥玲 王芬

本学期我班共有幼儿25名，其中男孩8名、女孩17名。除1名幼儿为原小一班转入外，其余全部为新入园幼儿，大部分幼儿从未上过幼儿园，并来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同。因此，大多数孩子来园时哭闹较多，严重影响了入园幼儿的情绪。通过与幼儿的接触和交谈，我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差。为尽快稳定幼儿情绪，让幼儿适应新环境、融入新生活、养成良好习惯、提高自理能力，引导促进幼儿全面发展。经我班教保人员认真研究，特制定本学期工作计划，具体如下：

一、做好保育工作

本学期将重点培养幼儿良好的常规习惯，使幼儿能够懂得自已的事情自己做，并培养幼儿的独立性和社会适应能力，从而让幼儿喜欢幼儿园的集体生活，主要做到以下几点：

1、幼儿能够自觉排队洗手，做到节约用水，会使用自己的毛巾正确擦手，能够做到自己入厕，并提好裤子不露肚皮，知道便后洗手等一些良好的日常行为习惯；

2、幼儿能够正确使用餐具，有文明的进餐行为，做到细嚼慢咽，不挑食、精神集中地吃饭，同时保持桌、地面及衣服的整洁，做到餐后会擦嘴和用水漱口；

3、幼儿在午睡前能够自觉大小便，并安静地走进寝室，同时将鞋子摆放整齐，做到自己上下床，以正确的姿势睡觉；

4、幼儿能够认识各自的水杯，了解多喝开水的好处，从而养成主动喝水的习惯；

5、老师认真做到每天为幼儿晨检，做到对病儿进行隔离，同时管理好幼儿自带的药品，并按时给幼儿吃药，对幼儿进行跟踪观察，及时发现幼儿病情；

6、做到每天对室内进行通风消毒，使室内环境时刻保持清新干净，并对幼儿使用的物品每日进行清洗消毒。

二、做好教学工作

本学期将坚持保教结合的原则，重点培养幼儿的语言表达能力，努力丰富幼儿的一日生活，并对年龄较小的幼儿尽多的给予鼓励和帮助，使幼儿树立自信心。

（一）常规教育

1、引导幼儿养成良好的生活习惯，知道自己能做的事情要自己做；

2、培养幼儿与同伴之间的友爱情感，并喜欢幼儿园的集体生活；

3、使幼儿做到安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯；

4、教师要重视开展区角活动，使幼儿学会合作游戏。

（二）安全教育

1、组织幼儿进行防震演习和消防演习，增强幼儿的自我保护意识及能力；

2、通过故事游戏、说教讲解等活动，使幼儿了解遵守规则的必要性；

3、使幼儿了解最基本的安全常识，做到不碰插座、不玩火；

4、通过儿歌游戏使幼儿了解世间险恶的道理，培养幼儿不和陌生人走的习惯。

（三）德育教育

1、通过国学教育使幼儿能够了解尊敬长辈是我们中华民族的传统美德，做到在园在家一个样，养成严格自律和尊重他人的良好习惯；

2、引导幼儿在园主动与教师及保育员打招呼，做到来园时主动说“早上好”，离园时主动说“再见”；

3、教导幼儿能够正确使用文明礼貌用语。

三、开展各类游戏活动

1、教师要为幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，使幼儿喜欢参加老师组织的各类游戏活动；

2、要抓住各种节日契机，认真组织主题活动，师幼互动进行环境布置；

3、组织各种体育游戏活动，使幼儿达到增强体质、懂得遵守规则的目的，并提高幼儿的平衡能力和手眼配合能力；

4、认真组织幼儿参加红绿灯等游戏，锻炼幼儿的安全意识和能力；

5、认真编排适合小班幼儿的文艺节目，使幼儿能够体验到节日的快乐。

五、创设室内外环境

1、努力为幼儿提供自由宽松的外部环境，使幼儿得到全面发展；

2、建构区角文化，开展好区角活动，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿创造性思维；

3、做好快乐娃娃家区角充实工作，对幼儿进行情感教育，提高幼儿合作游戏能力；

4、做好宝宝书屋区角布置工作，培养幼儿的学前阅读能力；

5、认真布置室外墙体、班级窗饰及挂饰，有效的对幼儿进行认知浸透及情感培养。

    六、做好与家长沟通工作

1、认真填写家园联系册，主动向家长反映幼儿在园情况；

2、充分利用家长接送幼儿的机会与其进行沟通，从交谈中了解幼儿在家的表现，及时调整教学思路；

3、让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验，取得家长对教师工作的支持。

本学期我班教保人员将齐心协力、团结合作，以全身心的热情投入到工作中去，为使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步而努力。

二Ｏ一一年九月五日