第4周教学计划安排表

星期

课节

活动名称

活动目标

授课教师

一

1

开饭了

区别各种餐具的大小，并能进行匹配，比较各种餐具的多少。运用大拇指与食指协同动作进行撕纸。

孟祥玲

2

笔宝宝跳舞

认识蜡笔或彩色水笔，尝试用笔在纸上任意涂画。

王芬

3

谜语“眼睛”

体验猜谜的乐趣，练习完整说出谜面。

孟祥玲

二

1

我来了

使幼儿了解家人怎样为自己的出生作准备，体验家人对自己的关爱，同时在“娃娃家”装扮游戏中，表现出对家人的关心。

王芬

2

跟我学

欣赏熟悉乐曲，能跟着音乐的节拍做相应的动作。

孟祥玲

3

三字经

练习朗读国学，进行礼仪浸透。

孟祥玲

三

1

花相框

识别自己的家人，说出他们的称呼，练习区别大小不同的粘贴图样，进行排列装饰。

王芬

2

古诗“春晓”

练习朗诵古诗，体验古诗的韵律。

孟祥玲

3

送给娃的礼物

钻过障碍物，发展空间知觉能力，熟悉玩具及日常用品的名称。

孟祥玲

四

1

小花被

使幼儿能够区别红、黄、蓝等颜色，并能通过蘸色敲印，发现作品的色彩美，为娃娃家准备材料，体验装扮爸爸妈妈的快乐。

王芬

2

跟我学

练习音乐游戏，喜欢和小朋友们跳舞。

孟祥玲

3

花相框

区域制作，引导幼儿发现它们不同的排法。

王芬

五

1

开饭了

区域活动，引导幼儿进行连线、粘贴。

孟祥玲

2

小花被

根据幼儿的兴趣，完成幼儿操作材料。

王芬

3

送给娃娃的礼物

体验游戏的快乐，发展空间知觉能力

孟祥玲