4月教学计划

2013—2014学年度（下）四月份教学计划

学前二班   马玉梅

一、语言领域

教学内容：第一周《ang  eng》 ；第二周《ing  ong 》；第三周《yin  yun  ying》；第四周《古诗《悯农》、 区分声母、韵母、整体认读音节》；第五周《古诗《咏鹅》》。

教学重点：1、学习复韵母《ang  eng ing  ong》与声母构成的音节。2、学习整体认读音节《yin  yun  ying》四个声调。3、学习古诗拼读

教学措施：，采用直观教学，如：图片、卡片，借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，以游戏的形式进行拼读练习。

二、蒙氏美术

教学内容：第一周《大象找工作、圆形的联想》、；第二周《神奇的摩天轮》；第三周《伤心的人》；第四周《恐龙公园》；第五周《假如我有了尾巴》。

教学重点：1、尝试表现大象的外形特征，运用联想的方法构思主题内容。2、能对摩天轮展开相似性联想，尝试表现出自己心中的神奇摩天轮。3、会用团、搓、拉伸、拼接等多种方法塑造恐龙。

教学措施：观看电子挂图来了解活动内容，然后欣赏创意坊的幼儿作品，最后幼儿进行创意绘画。

三、阅读

教学内容：第一周《绿，你是怎么来的？》《哪儿去了》《夏天到》；第二周《四季歌》《肚子和脚的争论》；第三周《谁最厉害》《 鹰翅膀》《小鹰学飞》；第四周《还丝瓜》《三个和尚》《学妈妈》；第五周《学好样》《一对蝈蝈吹牛皮》。

教学重点：1、认识汉字，有感情地朗读儿歌。2、能完整地讲述故事。

教学措施：以问题的形式引导幼儿观察画面，了解活动内容。在游戏中认识巩固汉字。

四、写字

教学内容：第一周《几、白》；第二周《习、朱》；第三周《丰、办》；第四周《千、回》；第五周《本》。

教学重点：了解汉字的笔画和书写规则。

教学措施：课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。