12月主题活动

“拥抱冬天”主题活动方案

指导教师：学前二班  马玉梅   李雪

参加人数：43人

设计意图：冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引题, 开展以“冬天”为主题的活动。

活动目标：

1、观察冬季自然现象,知道冬季气候的主要特征。

2、学习用剪的方式合作开展美工活动。

3、培养幼儿喜欢冬天的情感。

活动重点：了解冬季气候的主要特征。

活动难点：幼儿能够动手折剪窗花。

活动准备：

1、经验准备：幼儿已初步了解四季的变化。

2、物质准备：剪刀、手工纸、画笔、图画纸。

活动时间：2013年12月12日

活动内容：

一、师幼讨论互动

请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。

二、分组活动

折剪窗花、画雪人，然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的主题墙上。

效果分析：通过延伸活动，培养幼儿对冬天的热爱，带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷，陶冶他们对大自然的热爱之情。

“欢乐圣诞节”主题活动方案

指导教师：学前二班  马玉梅  李雪

参加人数：43人

设计意图：通过活动让幼儿了解中西方国家的文化差别，知道圣诞节是西方的重要节日，给幼儿讲述圣诞节的来历。通过开展联欢活动让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛，能够和同伴共同分享节日的快乐。

活动目标：

1、了解“圣诞节”的相关知识。2、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。

活动重点：让幼儿了解每年12月25日是“圣诞节”。

活动难点：通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日。

活动准备：《铃儿响叮当》的音乐、圣诞老人图片、油画棒、图画纸

活动时间：2013年12月25日

活动内容：

一、讲述圣诞节的来历

现在我想给你们详细谈谈圣诞节的来历。它起源于美国，每年的12月25日；以及讲述圣诞节故事。

二、绘画圣诞老人

伴随《铃儿响叮当》的音乐，绘画圣诞老人，鼓励幼儿大胆想象。

三、开展“欢乐圣诞节”联欢活动。

全体幼儿在欢乐的氛围中，感受节日的快乐。

效果分析：通过活动让幼儿了解中西方国家的文化差别，知道圣诞节是西方的重要节日，幼儿与教师共同布置班级，装扮圣诞树，感受节日的特点。结合环境为幼儿讲述圣诞节的来历，通过联欢会让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。