第9周教学活动安排表

星期

课节

活动名称

活动目标

授课教师

一

1

排在第几个

    体验问题的排列是有序的，认识序数的方向性

佟丽婷

2

用了几块积木

    识别各种几何物体，获得按形状进行分类的经验

张婷

3

过桥

探索运用椅子进行身体锻炼发展的平衡能力，体验游戏活动的快乐

佟丽婷

4

兰兰过桥

理解故事内容，能用完整的词语表达自己的认识

张婷

二

1

排在第几个

学习从不同角度思考问题的方法

佟丽婷

2

用了几块积木

用自己的符号收集整理信息，表达对积木分类统计的结果

张婷

3

造大桥

感知不同几何体的特征，初步获得图形相似和差异的经验

佟丽婷

4

打老虎

以趣味儿歌的形式让幼儿学会顺数1-5

张婷

三

1

给积木做标志

    感知图形特征，较准确地描画

佟丽婷

2

试试小铁锤

能大胆尝试使用小铁锤，探索它的结构，功能和正确使用方法

张婷

3

有用的工具

    积极探索周围生活中常见的劳动工具，了解工具与人们生活的关系

佟丽婷

4

粉刷匠

学唱歌曲感受歌曲中欢快的情境

张婷

四

1

工具宝库

了解家里常见的工具并对其感兴趣

佟丽婷

2

粉刷匠

能根据歌词创编表演动作，练习替换部分歌词演唱

张婷

3

简笔画 玉米

学习绘画玉米并进行涂色练习

佟丽婷

4

幼儿园

    感受幼儿园的美好和快乐，培养孩子热爱幼儿园的情感

张婷

五

1

工具宝库

能比较、区分一些常见工具，并按一定的标准进行分类

佟丽婷

2

工具总动员

练习快速跑，体验游戏的快乐，并学习正确的分类工具

张婷

3

用用小刨子

尝试使用几种厨房用的小刨子制作菜肴，感受小刨子给生活带来的方便

佟丽婷

4

小巫婆的大扫帚

喜欢听故事，知道有了花草树木环境才美丽，能用语言、绘画等表达自己对神奇大扫帚的理解

张婷