工作计划

2011—2012年学年度（下）学期教学计划

中三班 王吉

在即将要春暖花开的季节，我很高兴的迎来了一个崭新的学期，这学期我担任科学、健康、音乐科目的教学任务，教材依旧是《幼儿园活动体验课程》，经过了上学期的使用，我们对这套教材有了一个深入的了解，另外我们还引进了亿童《蒙氏数学》、《蒙氏音乐》加入了我们，争强了我们的教学队伍，下面是我本学期的教学计划，争取达到以下目标：

一、《幼儿园活动体验课程》

（一）、感知和操作

1、喜欢探索和认识生活动的新鲜事物。

2、用多种感官感知认识事物的特征和事物中存在的数、量、行、时间、空间等关系。

3能感知动植物的生命现象，在照料、种植过程中发现动植物的生长变化。

（二）、身体控制和运动

1、积极参加身体活动。

2、能交平衡地进行原地和位移的身体动作。

3、会按口令和节奏以及简单乐曲连贯有效的运动。

4、积极运用多种器械、探索多种玩法。

（三）、思维和问题解决

1、在与他人交流、讨论的过程中获得解决问题的不同方法。

2、比较区分物体个现象之间的相同和差异。

3、根据线索对事物或事物变化及发展进行推理。

4、学习应用对应、比较、计数等方法解决生活和游戏中的问题。

二、蒙氏数学

1、对周围环境中事物数量、形状、时间空间等感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢参加数学活动和游戏。

2、能从生活中游戏中感受实物数量关系，获得有关数、行、量、时间和空间等感性经验，体验到数学的重要和有趣。

3学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，能用适当的方式表达、交流操作和探索过程和结果。

4、会正确使用数学活动材料，能按规则进行活动，有良好的学习习惯。

三、蒙氏音乐

1、培养幼儿喜欢唱歌，并能大胆的在集体面前进行唱歌。

2、能够在集体的歌唱活动中控制自己的声音，是自己的声音与集体的声音相协调一致。

3、喜欢参加韵律活动和音乐游戏；并能积极、大胆的表现。

4、喜欢 参与打击乐演奏活动。

5、能较自觉的遵守集体的打击乐演奏活动中的一些常规，养成爱护乐器的态度和习惯。

6、能倾听周围生活中的各种声音，并能用嗓子和动作等表现方式进行创造性的表达。

四、具体措施

在活动时，教师要以幼儿的兴趣为主，抓住幼儿的兴趣进行活动，活动要以游戏为主，在活动中教师要以幼儿的合作者、支持者、引导者的身份出现，在游戏中教师是幼儿的合作伙伴。每次活动都要认真备课，备孩子，注重个别差异，以《纲要》为主导思想。为幼儿准备充分的教具，让幼儿在操作、感知中获得经验。