12——13上教学计划

2012—2013上学期教学计划

大三班  李芳旭

    一、班级情况分析：

本学期有我和王吉老师共同管理大三班，我班共有34名幼儿，其中有1名是新入园的，其余都是中班升上来的。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接性格开朗、活泼、自主，富有个性。但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有课间追逐打闹、坐在地上玩的现象比较严重，男生表现尤为突出。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。以下是本学期教学将要达到的目标：

一、体验课程

1、、认识了解各种标志的含义及人们的关系，并进行讲述和表现。

2、认识自己的祖国——中国和中国的首都北京，知道自己是中国人。

3、认识了解新闻的多样性以及新闻对人们生活的影响。

4、感知了解种子的多样性，发现和认识种子的传播途径和种子成长过程。

5、尝试和学习一多种方式进行测量，并进行表现和表达。初步认识一些测量工具，了解其用途及使用的方法。

6、了解蔬菜对身体的重要性和营养价值，认识与蔬菜相关的人们劳动，爱惜劳动成果。

7、了解过去人们的一些的一些通信方式，感知体验现代通信方式的多样与快捷。

8、乐于学习与外国人交往的方法和礼节，能用文明的方式与人交往。

9、根据需要，做出自己的选计划和决定。

10、感知了解我国民族文化的丰富多样性，激发幼儿对民族文化的兴趣。

措施：

1、一多种方式搜集有关蔬菜的材料，用实物制作、绘画或用符号进行表现和展示。

2、通过故事、图片、录像等方式了解不同民族人民的生活、学习、劳动、民族特产等方面。

3、通过各种途径寻找、收集、制作和播报新闻，引导他们自主探究、自主学习的积极性。

4、通过音乐和故事欣赏、舞蹈表演、体育游戏、手工制作等多种形式的活动，激起幼儿学习民族文化的兴趣。

二、蒙氏音乐

1、用自然、饱满的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏。

2、对音的长短、快慢变化反应较灵敏。

3、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。

4、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯。

5、积极主动地寻找和发现周围生活中动听的声音，愉快大胆的参与活动。

措施：

1、通过欣赏音乐，乐器、舞蹈等多种方式培养幼儿的节奏感。

2、通过教师的引导和观察图片、新闻可以创编歌曲内容。

三、识字：

1、能流利地朗读理解儿歌的内容，

2、能认识拼音字母，并练习书写字母。

3、增加幼儿的识字量，丰富幼儿的词汇。

措施：

1、通过游戏的方式学习生字，激发幼儿认识生字的兴趣。

2、幼儿通过观看图片理解儿歌内容。

以上为本学期教育教学计划。在今后的工作中，我要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外，我将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作。