第九周教学活动安排

星期

课节

活动名称

活   动   目  标

授课

教师

一

1

4的形成

了解4的形成，知道3添上1就是4，认读数字4。

杨淑贤

2

幼儿识字与阅读：小竹笋

儿歌里把小竹笋比作了小宝宝，把春雨比作妈妈，春风比作爸爸，增添了孩子对春天的喜爱之情。

艾思奇

3

植树节

观察画面，剪下树粘贴在图中，再剪下相应的数字粘贴在圆圈中。

杨淑贤

二

1

爸爸、妈妈和我

感知理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系，初步学习有感情地朗诵诗歌，体会一家人之间的亲密关系。

杨淑贤

2

洋娃娃的梦

观察画面，剪下树粘贴在图中，再剪下相应的数字粘贴在圆圈中。

艾思奇

3

汽车装配

观察画面，练习点数，理解3添上1就是4，给车轮涂色。

杨淑贤

三

1

亲亲热热一家人

学习人物头像的画法，尝试画出爸爸、妈妈和自己的无关及发型。

杨淑贤

2

舞蹈：小精灵

带领幼儿复习所学过的律动，感受舞蹈的乐趣。

艾思奇

3

幼儿识字与阅读：春风

儿歌表现了春风给柳树、桃花、小雨、小河带来的变化，展现了春天生机盎然的景象。

艾思奇

四

1

刺猬妈妈和狮子爸爸

初步欣赏故事，理解故事中人物变化的原因。

杨淑贤

2

区域阅读

幼儿识字与阅读

复习学过的儿歌，生字。

艾思奇

3

洋娃娃的梦

感受音乐第一、二段，愿意用动作表现洋娃娃入睡和梦中的情境。

艾思奇

五

1

班级运动会

体验竞赛游戏的乐趣，感受与小朋友一起游戏的快乐。

艾思奇

2

洋娃娃的梦

大胆地根据音乐的变化猜测洋娃娃的梦境，感受音乐第三段并能用动作表现其情境。

艾思奇

3

古诗：七步诗

学习古诗，了解故事的含义

杨淑贤