2010年下学期C班班级工作总结
2011-01-26 20:26:29
|
新一年钟声又要敲响了，我们蒙氏教育的学期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作与生活，本班老师克服了种种困难，在边学习边教育孩子中使蒙氏教学井然有序的进行到底，在本学期里，根据自己班幼儿的年龄，有计划，有目标的开展各项工作。在不断的学习中，加强素质教育，全面提高班级管理工作。我们在辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：
一、班级幼儿基本情况分析
我班共有幼儿17名，其中女孩是：8 男孩是：10 男生多、女生少。通过上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步，已具备基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生习惯，绝大多数幼儿独立自信地做力所能及的事。但在爱护玩具和用具，能共同使用和参与整理方面还不够，参与的幼儿不多。
二、教育教学方面
我班幼儿聪明、活泼，年龄都比较偏小，但部分幼儿吸收知识比较快，只有个别幼儿还不能安静学习、工作。但总体来说孩子的学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加强培养。本学期，我是主教，王老师是副教，刘老师配教。三位老师配合得十分默契，针对班上工作和问题进行协调，解决。
1、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：开放日活动、与幼儿合影留念、等···
2、注重言传身教。在幼儿园中，幼儿大多数喜欢模仿成人的说话及做法，教师的一举一动会是孩子学习的对象，因此，教师的榜样的作用显得尤为重要。我们班3位老师都严格要求自己，以一个良好的师表形象出现在孩子的面前。说话文明，对人有礼，外事待人大方，要求孩子做到的自己首先做到。时时刻刻做好孩子的表率。
3、加强学习常规和生活常规的培养。 俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，为此我们也试过许多的方法，有的见效但时间不长，下学期我们将针对这个别幼儿更耐心的教育！
三、保育工作方面：
1、我班严格地执行消毒制度，坚持晨间消毒和锻炼和饭前便后洗手。
2、保证幼儿充足的睡眠，（12：00——2：00）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿脱去外衣裤，关心体弱孩子，照顾好每一为幼儿。
3、我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雪的时候，带他们看雪花飘……
4、提醒幼儿多喝水，每天饭前、加餐前都要先喝水。
5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，但有剩饭现象。
6、每天做好晨检记录，带药记录。每日定时喂药，降低生病率。
四、家长工作
1、利用多种形式：家访、电话交流、便条、家园联络簿与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。
2、召开家长会，邀请家长参加家长开放日活动，认真倾听家长的意见。我们的家长都能积极
参加。在我们收到的家长意见反馈中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。
五、总结与反思
回顾这一学期的工作，我们3位老师都能尽心尽力去完成，虽然取得了一定的成绩，但还存在不少问题：班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。应该加大指导力量，使每一个孩子都能真正的参与到活动中来。而且使每一个孩子都有所收获。
在未来的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将从自己做起，努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
|
| |
|
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
http_i...