臭宝宝幼儿园学前班2010年下学期教学总结
经历了春的萌芽，夏的生长，秋的收获，冬的孕育,不知不觉又结束了一个学期的工作。虽然还是那么忙碌辛苦，但自己仍一如既往地认真探索着。在领导的关心和同事的帮助下，各方面不断磨练自己，也使自己有了新的收获。转眼迎来了新的一年——2011年。在这辞旧迎新的时刻,我把这个学期来的教学工作情况作个总结。
我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样”是的，没有水就不能叫池塘。我爱孩子，所以我会用心先读懂孩子，不管是在生活还是在学习中做他们的好朋友。
1、 业务水平
在教学中，我们采用灵活多变的教育方法进行教学，构建一个安全、愉快、宽松的环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现。新教材规定要重视幼儿的个别差异，因为幼儿能力参差不齐，我们根据每个幼儿的个别差异进行因材施教，抓住幼儿的兴趣点，寓教于乐。发现教育孩子不能用固定的方式，在教学中我们注意不强求幼儿都同步发展，而是根据他们的心理和生理特点进行施教，给他们留有充分的发展空间，使他们的个性得到全面的发展。 在环境创设上不再只是老师单方面的努力和孩子简单意义上的参与，比如我们最新开业的小叮当超市就是孩子们一起努力办起来的，由此我们生成了“逛超市”主题活动，分为幼儿商品由来，设计装饰装修，准备开业，逛超市，为你服务等活动，孩子们在轻松的环境中熟练了手指速算，懂得了超市的细节工作和相关社会知识等。本学期，我们根据主题进展设计一些与主体相关的区域活动材料，并根据进展情况有目的的进行调整，让孩子学会做观察记录。 本学期我担任了学前班：语言、科学、音乐、美术、社会、健康六科教学，郭老师担任了数学，拼音，手指谣，体育教学。我们基本上能按照幼儿园的目标，切合实际，以新《纲要》和《幼儿园规程》为指导思想，根据幼儿的年龄特征，拟定各科的教学计划和目标，层层递进地开展教学活动，回顾本学期的教学工作感觉良好，每位幼儿在不同水平得以发展，现总结如下：
语言：有礼貌的与老师，同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情景。能认真地倾听他人说话，不插嘴，不随意干扰，有一定的倾听习惯；能用教完整的语句讲话和回答问题多数幼儿的做到声音响亮，能运用一些形容词、代词、动词等；有表现的情感，在教师的指导下能进行故事表演，组词造句，看图说话，词语接龙等。同时也加大了识字量，规范书写，逐步加大了写字量，这也是为幼儿独立阅读打下了基础
音乐：喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯，体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐，喜欢自己唱歌和在集体面前唱歌，在老师的启发下，能根据歌曲的内容编表演，能按音乐的节拍变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作社会：初步学会与老师、同伴交流、合作，学会相互谦让；能大胆地表现自己的愿望或意见，知道自己长大了，能做力所能及的事情，有做学前班小朋友的自豪感，参加集体活动时能遵守纪律，有爱集体，爱家乡，爱父母、爱老师、爱同伴的情感，但在处理交往中的冲突仍然要加强。
科学：在科学方面，通过学习幼儿知道了磁铁会磁得道理，冬天有什么保暖的用具，学会了使用的方法，等等，对事物有探索的兴趣，而且幼儿有了环保的意识，爱护动植物，并且积极要求教师种植花生、角豆、葱、进行观察，但幼儿探索的主动性不够，观察能力有待加强。
拼音：通过学习，幼儿加强了单韵母，声母等的规范书写与拼读。同时也训练了幼儿看字写拼音的能力。
数学：开展基础教育的同时，拓展了幼儿的理解能力，逻辑推理能力等。
区域游戏：区域游戏是幼儿十分喜欢的活动，我们生活的一个缩影，在老师互动之下，幼儿对日常生活的知识了解，例如：知道平时会用礼貌，懂得买卖的要求，如何当一名文明的小观众和客人，表演区还增加了幼儿的胆量。（例如：蔡能、李宇悦、诗祺胆量大了），而且幼儿学会互助，团结协作。虽然幼儿进步不少，但由于幼儿较活跃，有时幼儿不能很好地守在岗位上，游戏时个别幼儿常规较差，有待加强。
以上便是我们各科的总结，虽然在我们的努力下幼儿在各方面都有不同程度的进步，不过仍存不足，今后我们一定会精益求精不断总结经验，积累教训，使幼儿有更快更好的提高。
2、业务学习
终身学习已成为一种时尚的观念，作为一名教师应把更多的经历投入学习。在业余时间，我们常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，利用网络查找幼教新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我们都会如饥似渴的摘录值得我们学习的方面，在公开活动中认真钻研，并向经验丰富的教师虚心学习，活动后及时进行总结，反思。 三为了使自己不断进步，我们制定了以下努力方向：
1）理念进一步化为实践，提高自己的专业水平。 2）注重对孩子能力的培养，提高自身教育的能力。 3）提高自己的创新水平和教科研水平。 4）在活动区材料制作、整理方面的水平有待于提高。 在这一年里，我们虽然取得了一些成绩，但是还存在着一些不足，就是在日常生活中需要我们再耐心一些、再细致一些、想的再周到一些。努力提高写作水平和课件制作水平，这也是我们今后工作中需要改进的。 作为一个新世纪的幼儿教师，必须具备渊博的知识，丰富的经验，还要具备综合能力，我们只有不懈的努力，大胆的创新，不愧于祖国所赋予我们的历史使命，才能用双手托起21世纪最新最美的太阳。 学前班
余国英
2010-12-10 |
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