5月份月计划

本月

重点

一，     走走看看

二，     过六一

常规教育活动重点

1：引导幼儿发现身边有关数学的问题。

2：提醒幼儿和同伴玩耍时懂得玩具应该轮流玩并能主动放回原处。

主题活动及主题环境创设

1：鼓励幼儿和教师一起用自制的彩条，挂件等布置教室，迎接六一儿童节

游戏活动及区角材料投放

1：观察区提供社区或家乡的风景照片。

2：图书角可摆放适宜小班幼儿翻阅的图书。

3：体育角提供沙包，飞盘，球等，共幼儿练习

家长工作及家长园地更换

1：家长利用休息日带幼儿参观自己家居住的社区，使幼儿熟悉并了解社区的环境。

2：积极和孩子一起参与六一庆祝活动，为幼儿过好入园后的第一个六一儿童节

3：家长带孩子过马路时，引导幼儿认识人行横道，仍有而观察红绿灯与车辆，行人的关系，教育幼儿要遵守交通规则。

幼    儿    发    展    要    求

领域

活  动

要    求

语言

1：我喜欢去的地方

2：小青蛙找家

3：六一儿童节

1：根据图片产生联想，并能大胆的表达。

2体验作品中小鸡乐于帮助人的情感。

3：感受儿歌欢快幸福的情趣。

科学

1：清水和污水

2：我家住的小区

3：排排队

4：乒乓球跳舞

5：彩带长又长

6：飞舞的小虫虫

1：能从外观颜色正确的区分清水河污水。

2：初步感知高矮的基本含义

3：能够按物体的高矮差异正确的排序

4：养成动手动脑的好习惯

5：比较物体的长短，理解长短的基本含义。

6：认识几种常见的昆虫，初步了解昆虫的外形。

健康

1：亲子运动会

2：去郊游

3：红灯绿灯

1：享受与家长共同合作游戏的乐趣，有初步的竞争意识。

2：愿意参与体育游戏并和同伴友好相处。

3：学习看交通信号。

社会

1：交通标志

2：这里就是我的家 

3：大家轮流玩

1：认识几种常见的交通标志。

2：初步了解社区环境与自己的关系，有爱家乡的意识。

3：在玩玩具的过程中体验轮流玩的快乐。

艺术

1：逛公园

2：大家都走人行道

1：在音乐游戏中体验与同伴合作表演的乐趣。

2：认识人行横道有遵守交通规则的意识。