2015年春季下学期大班方案数学教学总结

2015年春季下学期大班方案数学教学总结

——文静

通过上学期的努力，本学期我班有18名幼儿参加参加方案数学兴趣班的学习，本学期参加的幼儿存在个体差异，新生基础较差，接受能力慢，现将对本学期的教学做以下总结：

一、教学内容

本学期的只有4个月的时间，上课比较赶，在很多老师示范都幼儿减少，本学期我班幼儿没有学习课程3是直接学习课程4，对他们的能力有一定的难度，通过学习对知识基本掌握较好，新生能力较差，接受较慢。

本学期有三个难点：1、平面位置对应；2、量的变化；2、按规律排序。这三个知识点掌握不是很好，这可以在以后的集体教学中作为重点练习知识。

二、作业完成情况

方案数学分课堂作业和家庭作业。幼儿课堂作业做老师的辅导下完成很好，没有乱涂乱画的现象。而家庭作业完成不是很理想，家长辅导不到位，没有按题目的要求完成，乱涂乱画，正确率不高，还有忘记做作业。在以后的的教学中要和家长沟通，要求家长按要求给幼儿辅导家庭作业。

三、汇报课情况

这次汇报课也顺利完成。有三个环节：1、语言表达，让幼儿讲述故事内容。2、作业操作。3、家长与幼儿互动（操作卡）。汇报课中幼儿表现很好，非常积极。也存在不足，首先作为主班，课前的准备不充分，主班老师没有把执行方案的每一个细节交代清楚，让配班老师比较被动。书面作业（找图形）出题不恰当。这些都是在以后的教学工作中需要更注重的细节。

四、总结

在以后的教学中要和配班老师沟通，一起出谋划策，让每 个人都参与，让我们的方案更细致，工作配合更和谐。

2015年6月25日