区角培训反思

区角培训反思

—文静

2015年4月16日，参加了本园的区角活动的培训，通过这次培训，对区角活动有了新的认识，先将做一下反思：

第一、              开展区角是要有目的性，有计划的投放材料，创设区角活动环境。在培训前，我们是通过自己的理解开设的，内容单一，目的性不明显，活动环境不到位，比较凌乱。

第二、              区角特点：自主性学习，操作性学习，交互性学习。

开设好区角活动，要有成熟的条件，在没成熟之前，老师要带领幼儿一起探索，学习操作方法，设定活动规则。逐个进行，等到幼儿都能自己完成，就同时开放，让幼儿自主选择。

第三、              通过学习，了解怎样运用本园现在准备的区角材料，从现在起首先带领幼儿一起探索区角的操作，根据本园的情况开放适合本班的区角。

2015年4月20日