《3-6岁儿童学习与发展指南》解读培训

《3-6岁儿童学习与发展指南》解读培训

                  ——文静

2015年3月19日，在吉首市畅想国际幼稚园参加了曾梅老师的培训。这次培训是对《3—6岁儿童学习与发展指南》的解剖。通过这次培训，对《指南》了解更深一层，归总起来共有32个目标，87条教育建议。现将做以下反思：

1、首先了解了《指南》研制的背景与过程。其次是目的与作用，也是学习《指南》的重要之处，《指南》的目的以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助教师和家长了解个年龄段幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。其作用有五点，也是需要老师熟记得。

2、为什么叫“指南”而不叫“标准”

 《指南》是学前教育的指导方向，是对各年龄阶段幼儿所达到目标设定的合理期望值。3—4岁，4—5岁，5—6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望值。

在以后的教育中，老师还是要多学习《指南》，才能更好的做教学。

2015年3月22日