班级

大班

姓名

梁子杨

时间

2014年12月

观

察

情

况

不愿意写作业，对写作业及其排斥。日常行为习惯极为像男孩子

观

察

分

析

不愿做作业时因为跟以前相对而言突然增大了作业量，不适应。行为习惯的养成是因为长期根哥哥呆在一起导致，

措

施

与

结

果

措施：1、及时和家长沟通，立即将情况反映给家长。

      2、及时找到幼儿询问情况，并分析

      3、家长和老师在家里和幼儿园一同教育幼儿。

结果：经过交流沟通，家霖小朋友认识到这一点的错误，并愿意接受批评，在慢慢改正。这样的行为次数明显减少。