1. 教师没有做直接的示范，而是直接请一名幼儿上前示范，没有考虑到幼儿的年龄阶段以及接受能力。从而使幼儿看不懂，更不知道要做什么。
2. 没有做好课前的教具设计和幼儿的知识经验准备，导致在开展顶球活动时，队形安排的不太恰当。球的间距太近，有个别球的高度低于幼儿身高，幼儿过于拥挤，忽略了安全事故的隐患。
3. 活动的目标没有达到。活动过程各环节衔接不恰当，欠缺对突发事件的灵活处理。
4. 上课时的语气应该适中，尽量放慢语速。表情和精神状态欠佳。
5. 开展活动时忽略了很多小细节，如：缺乏对幼儿的个体观察、对幼儿常规的及时组织等。
通过本次活动，我看到了自己的不足之处。同时也学到了很多。希望以后能多参加此类的活动，进一步改进、完善自我。
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