1. 教师没有做直接的示范,而是直接请一名幼儿上前示范,没有考虑到幼儿的年龄阶段以及接受能力。从而使幼儿看不懂,更不知道要做什么。
2. 没有做好课前的教具设计和幼儿的知识经验准备,导致在开展顶球活动时,队形安排的不太恰当。球的间距太近,有个别球的高度低于幼儿身高,幼儿过于拥挤,忽略了安全事故的隐患。
3. 活动的目标没有达到。活动过程各环节衔接不恰当,欠缺对突发事件的灵活处理。
4. 上课时的语气应该适中,尽量放慢语速。表情和精神状态欠佳。
5. 开展活动时忽略了很多小细节,如:缺乏对幼儿的个体观察、对幼儿常规的及时组织等。
通过本次活动,我看到了自己的不足之处。同时也学到了很多。希望以后能多参加此类的活动,进一步改进、完善自我。