大大班教学总结

大大班教学总结

大大班---蔡芳

    一学期的工作圆满结束了,在这辞旧迎新之际,我对本学期的工作进行回顾。我根据大大班课程的教学目标和本班实际情况，科学地制定出适应学生发展的教学计划。努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学计划，认真备课、准备教具，让学生在开心愉快的氛围中学习知识。

一、

数学教学方面

   了解到学生已经基本熟悉数字表示以及一些最基本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少，以及一些趣味性强的游戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采用了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习积极性和主动性。

二、音乐、体育方面

   在这两方面教学中，我能摆正自己的位置，尊重学生，把学生当作活动的主体，在学习中，我和学生是一个整体，我以学生的身份来引导学生在玩中学、学中玩，激发学生的学习兴趣，并把多学科的知识有机结合起来，让学生学到更多更丰富的知识。

三、逻辑高方面

   幼儿经过两年的逻辑高课程训练。基本掌握学习的方法和步骤。全班幼儿都能独立完成作业练习。

四、手指速算方面

   全班幼儿都基本掌握手指速算的方法。个别新生在做练习时会有出错还需多练习。

五、科学方面

   本学期科学活动幼儿非常积极，每次活动都为幼儿准备了充分的操作材料。使幼儿在操作的过程中自由探索，并学会了做记录、观察等。

四、存在的不足

1、个别幼儿经常借故不参加体育锻炼。

2、有少部分幼儿自我服务意识、生活自理能力有待加强。

3、还应加强对个别幼儿动手能力的培养。

五、整改措施

1、让幼儿懂得坚持体育锻炼对身体的好处，并努力改进锻炼方式，增强锻炼的趣味性，让幼儿更乐于参与到活动中来。

2、对自我服务意识和自理能力差的幼儿加强差的幼儿加强劳动观念教育和自理能力的强化培训。

3、将动手能力的培养融入到各学科教学和生活时间中，让幼儿在不知不觉中提高动手能力。

   总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，对极个别后进生，也能做到耐心辅导，手把手教。当然，在本学期的课堂教学中也会出现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。

                            2015年1月25日