阳光1班第十一周安全教案

          阳光1班第十一周安全教案

活动时间:2018年11月9日   星期五     教学二

活动名称:认识安全标识

执教人:李项英

活动目标:

1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标识,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。

3、通过幼儿自己动手制作安全标识,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。 

活动准备:

1、多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,

并配有关的安全标识。

2、安全标识七种:注意安全、人行横道、 步行、禁止通行、严禁烟火、当心

触电、禁止触摸。 

3、画笔、水彩笔,剪刀等工具材料。

活动过程:
一、找安全标识

1、激发幼儿的学习兴趣

教师引导幼儿观看多媒体演示,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标识过马路?

2、提出问题,请幼儿思考

(1)为什么要有这些安全标识?这些安全标识有什么用?
(2)除了马路上的安全标识,你还见过什么安全标识?在什么地方见过的?它们表示什么意思?

二、讨论安全标识

1、幼儿尝试从布袋中找出安全标识,并介绍这些标识是什么意思?

2、了解安全标识的用途:我们生活中为什么有这么多安全标识?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些安全标识行不行?为什么?

3、讲解没有安全标识的危害

(1)想一想、说一说,如果没有这些安全标识的危害。

(2)总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标识上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

4、游戏:看谁找的对

教师先说出一种安全标识名称,请幼儿迅速找出相应的安全标识卡片。

三、设计安全标识

1、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标识。请小朋友尝试动手

设计和制作,让安全标识告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎么做。

2、请小朋友介绍自己设计制作的安全标识的内容和作用,并用简练的语言讲 

给大家听。