| 如何教育好孩子，经常表扬孩子让他（她）健康成长是每一位家长的心愿。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。 午餐时，我们鼓励孩子们自己动手吃饭，并且开始要求小朋友们讲卫生，尽量的不掉饭粒。陈若涵是比较慢的一个小朋友，当一部分小朋友吃完饭，离开座位后，陈若涵小声哭了起来，我忙走过去，问她：“若涵，你怎么啦？”“我吃不下了”，“若涵，别着急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我喂你！”若涵在我们的耐心帮助下，终于把饭吃完了，尽管她是最后一个吃完饭的，但是我们没有批评她，反而给她以鼓励，以信心，帮助她逐步克服紧张、自卑的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。 小班的孩子都喜欢受到鼓励以及表扬。教师的爱一旦走进孩子的心灵，就会产生巨大的力量，使他们的心灵萌发出善良、崇高的情感，并点燃他们智慧的火花。愿我们高悬爱的明灯，照亮每一个孩子人生的旅途和灿烂的前程，从而促使幼儿健康发展。 萍萍 |
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