昀昀和茜茜的亲密合作——2010年12月22日
出勤率并不高，因此参与工作室的展示很少。今天，休息的几日的茜茜又回到幼儿园，进入工作室自由工作时，昀昀和她一起合作。
最初，我以为，两个人当中必定当有一个是主导者，且主导者应为昀昀，茜茜应处于观看者、参与者，或者听从指令者。当两个人操作时，我观察到，昀昀和茜茜处于同等共处的关系中。在操作七巧板时，你一块，我一块，配合地相当默契。当七巧板归位盒子里时，昀昀静静地观看茜茜一个个地放回去，神情悠然自得，放松。体现了良好的合作关系。 幼儿之间的合作各有各的特点，老师必须认真观察，获得真实的感知后再加以分析，从而得到正确的评价，并给与恰当地指导。  |
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