一百板的工作

一百板的工作

    本周我们的展示工作是一百板，是指导孩子们进一步理解1——100连续数之间的排列关系，感知100以内数量排列的规律，学会能够灵活使用各个数字。

    1、展示工作时，我分别将数字牌按1——10、11——20、……、91——100的顺序排成10横排。每个空盒子放在相应的横排数字牌的最右端。

    2、我指点任意一个数字牌，请孩子说出这个数的名称。

    3、我说出任意一数字，请孩子取出相应数字牌。

    4、我先展示、再请孩子操作，将数字牌按1——10、11——20、……、91——100的顺序分别排列在一百板的正方形小格中。

    5、用订正板做参照，检查数序是否正确。

    6、将每横排数字牌一个一个地边数边放回相应数字标记的盒子内。

    通过一周的观察、指导，发现大部分孩子都能准确掌握100以内的数量排列规律，能够准确认读各数字。只有个别几名孩子需要家长加强辅导，请参照“幼儿观察记录表”中的“家园配合”一栏进行针对性指导。