认识时钟（半点）

认识时钟（半点）   

    今天的工作是指导孩子们认识时钟中的半点。我们首先复习、巩固了对整点的认知，很多孩子能准确认知整点的时间，理解整点就是“分针走一圈，时针走一格”。然后利用学具，我们进一步了解钟表中的时针、分针的运转规律，学习看半点。这项工作发展了孩子们的逻辑思维能力和观察力，孩子们通过自己的动手操作，初步感知了时针、分针的运转关系，即“分针走一圈，时针走一个格”。并在自己的观察和尝试操作中发现了半点的规律，即“分针总是在6上，时针在两个数字的中间”。

    在后来的游戏中，孩子们还简单知道了在园的各时间段我们都在做什么，培养了孩子懂得珍惜时间、按时做事的好习惯。