礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分,是道德修养的外在体现,是一个国家文明的标志。随着社会的发展,交往的日益增多,人们对礼仪的需求也越来越高,良好的礼仪是人必备的基本素质。当今全社会开展的公民道德建设实践活动,其中包含了学习必要的礼仪、礼节,礼貌,不断增强公民礼仪意识,提高自身道德修养。而无数研究表明,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键时期。幼儿的思维具有直觉行动和具体形象性,易受外界影响和支配,具有易感染、易暗示等特点。所以对幼儿进行礼仪教育成为可能,我们通过让幼儿亲身感知、实践,逐步培养幼儿良好道德素养,促进幼儿全面和谐平衡地发展。因此结合幼儿特点我们为幼儿进行了礼仪教育活动,让孩子们成为懂文明讲礼貌的好孩子。
|
| 留 言: | |