午饭时，我发现二组的李孟瑜、杨雪边说话边吃饭，吃饭速度非常慢，就走过去，随便坐在了他们组的一把小椅子上（这把小椅子的主人已经吃完饭漱口去了，我也没有想许多就坐下了），刚坐一会就听见一位小朋友在我的背后小声说了一句“唉气死我了”谁这么大火气，为什么呀！没有看见有打闹的幼儿啊！我心里纳闷，扭身一看，原来说话的是我班年龄最小，个子最矮的小朋友盖冉翔，我急忙问“冉翔，谁气死你了”“老师是你呀”啊！老师怎么会气着你了 听了这话我更是丈二和尚摸不着头了，“你做了我的小椅子啦”，奥，原来如此，我想赶快给他让出小椅子可转念一想，这样做是不太妥当；生活中发生的许多事情是不以我们的意志为转移的，如果，我们碰上一点点不顺心的事儿，就自己生气，说气话，不寻找解决问题的方法，那我们人活着不是太累了吗？想到这儿，我换了一种方法解决这件事情。我没有马上起身让座而是接着问冉翔，“你有没问张老师，为什么做你的椅子，而且你也没有问老师，你做我的椅子，我没有椅子坐怎么办？光生气，说气话就能解决问题吗？冉翔摇摇头，我接着鼓励他大胆跟老师讲话，应该怎样说，怎样商量着把事情解决了。接下来冉翔就大声跟我说“张老师你做了我的椅子啦，我没有椅子坐怎么办？这时候我连忙站起来告诉他，老师为什么要做他的椅子，冉翔听了非常懂事的点点头说“张老师你做吧 我把旁边的椅子搬过来做就可以了”“那你还生气吗”“不，我不生气了”
事情解决了，虽然这件事很小，但我认为在生活中无论事情大小，都是我们教育幼儿的好机会，作为幼儿老师我们要把握好这些机会，利用各种方法教育幼儿，使他们从小就掌握一些生存的本领。 |
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