新学期，将蒙氏教育理念请进来

     为了更好的培养幼儿的行为规范，加深幼儿对自己生活环境的认识和了解。本学期我们尝试将蒙氏教育的先进理念请进了我们的课堂。

    每天早晨，我们坐在线上开始了“分享阅读”。在每天的“分享阅读”时间里，我们都会和孩子们一起阅读一本经典的绘本故事。接下来是“安静游戏”，孩子需要有机会经历安静，更需要一个有能力安静的成人来引导他。如：闭上眼睛倾听周围的声音、认真观察老师在空中画的图形，此时安静就成为一种能力——超乎平常的理解力，当你能享受安静后，安静即能成为一股激发内在潜能的力量。而后的主题活动的开发是“教”与“学”互动的过程，我们将幼儿在平时生活中、游戏中发现的问题和一些安全知识、节日教育融入其中，如此的学习才能来源于生活，应用于生活，与社会的脉动相连，产生最大的学习效益，促进幼儿整体的发展。“经典体操”和“走线活动”也是孩子们所喜欢、乐此不彼的活动。

     蒙氏教育理念带入我们的课堂，改变了老师总是站立俯视幼儿的教学，改为了坐在孩子们中间，成为孩子们的朋友。引导着幼儿自己去观察、思考、模仿，帮助幼儿建立良好的常规和行为习惯。虽然每天早上的"盘坐"很辛苦，但孩子们都能坚持下来。慢慢的，孩子们坚持的时间越来越长。都说，这段"盘坐”时间，成为他们最期待、最幸福的时光了！