公交车对于孩子们来说并不陌生，虽然现在私家车多了起来，但大部分小朋友还是有乘车经历的，这为本次活动的设计和实施奠定了牢固的经验基础。本次活动精心设计了三大活动环节：一、音乐律动环节：以律动的引入展开了愉快的乘车话题。二、故事环节：通过讲述故事《小蚂蚁坐公交》，生动再现故事情景并引发幼儿相关的生活经验，引发相关的情感共鸣。三、乘车体验环节：以游戏情景的形式引领幼儿进行一次有趣的乘车经历，符合中班幼儿行动性思维的特点，整个活动实现了孩子们对乘车经验的巩固和对基本乘车规则和社会公德的认知与内化。 本次活动从孩子的经验出发，从孩子的角度预设，以幼儿为主体紧紧围绕《纲要》精神开展活动。幼儿们快乐的参与，参加角色游戏扮演。瞧，孩子们多认真、多快乐啊！
故事讲述《小蚂蚁坐公交》
角色游戏表演，瞧我们多快乐啊！
老奶奶来了，“小蚂蚁”来让座 
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